家园相聚，相约新学期——实验幼儿园召开新学期家长会

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新学期伊始，为了增进家园有效的沟通与合作，确保新学期各项教育教学工作正常有序开展，3月10日-12日，郑州市实验幼儿园分年龄班段召开了新学期首次家长会。

会议前，幼儿园组织全体教师进行教研，有针对性地研讨并梳理出了各年龄段家长会的内容提纲，确保了对家长进行家庭教育指导的专业性和有效性。

各班家长按照疫情防控要求佩戴口罩、刷卡进园、签到入班。会议开始后，班主任结合课件，总结了幼儿上一学期的发展情况，对本学期班级重点工作以及计划开展的主题活动进行了详细讲解。家长们认真倾听会议内容并与老师互动交流。

如何帮助幼儿做好幼小衔接是现阶段大班家长最关心的话题。大班老师以“小学化”为切入点，从教学内容、教室布置、教育评价方式、孩子生活方式等方面，向家长们介绍了什么是“小学化”，并从幼儿的认知、人格、兴趣及习惯四个角度，明晰阐述了过早小学化教育对孩子发展的弊端，进而详细介绍了我园的幼小衔接主题课程，为家长提供科学的教育指导。

中班教师根据本学期幼儿的各方面发展情况，结合中班幼儿年龄特点，从幼儿发展水平、班级重点工作、主题活动开展、家长配合事项这四个方面，与家长进行交流分享，信息互通，达成家园同步教育的共识，为幼儿本学期各项活动的顺利开展奠定基础。

受疫情影响，小班的家园联系一直以线上交流为主。此次家长会，老师们抓住这次面对面的交流机会，与家长一同回顾了上学期孩子适应集体生活的情况和获得的成长，并就家长问卷中提出的问题进行了反馈。另外，老师还结合本班幼儿情况，就有待提高的方面，如自我服务能力、交往能力、生活习惯等提出新学期的教育策略。良好的阅读习惯会使幼儿终身受益，借此之际，老师向家长们发起了亲子阅读的活动倡议，家长们纷纷表示对此活动的支持与配合。

本次的家长会是疫情以来久违的家园面对面沟通，虽然隔着口罩，但同样能感受到家长们真挚与热情。这次坦诚而有效的沟通，拉近了家长与老师之间的距离，建立了彼此携手的信任和共待花开的信心。