小学老师读书笔记 读《游戏与学习》有感

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最近忙里忙里偷闲，我总算读完了檀传宝主缟的《游戏与学习》这本书，真是受益匪浅。说实话，开始读不下去，后来对它越来越感兴趣，如有时间我还会再读一遍。我现在来谈谈读了此书后的心得体会吧。
    首先，本书的主旨清晰——以游戏提升学生的生活质量。我认为这样的提法很科学，不像有的书强调学习的重要性，本书将学习融入到了学生的生活之中。如果过份强调学习的重要性，那么势必会回到应试教育的老路上去。学生只有在游戏中才会产生激情，自己的潜能才会得到全面的提升，有利于他们的身心发展。愉悦式的学习方式比被动接受知识效率明显高许多。
    其次，书中第二章第一节提到了“学历社会批判与游戏的可能”。一谈到学历，本人深有感触。中师毕业后，十年过去了，我的学历迟迟没有提高，见谁都矮三分，特别是见到师范同学，更显得没面子。我这个懒人最大的爱好就两样：一是下棋，二是健身。在被逼无奈的情况下硬着头皮参加了自考，可是当初总是有拦路虎阻挡我前进（因为不努力，稍难点儿的学科就过不了关，有的学科干脆弃考了。），最后奋起直追，现在总算拿到了两科本科的毕业证书。无事的时候我常常想：我们这个靠死记硬背的自考，究竟能学多少知识。我真的很羡慕那些口才好，而且很能写的文人，例如我的小学同学耿黎明，他通过自考进入公务员行列。他和我不一样，他喜爱文学，而我谈不上喜爱，只是因自考才对文学有点兴趣，自考结束后就没有多大兴趣了，去年一段时间还经常写写文章，看看小说，现在的我真的很不想动笔了。所以有时我就反思：写作与健身一样，一旦歇就不想坚持了。
    学习要想达到一定的境界，对所学的东西感兴趣是关键，从小培养学生的学习兴趣，有利于学生的成长，那么游戏就是很好激发手段。今后在教学中我要努力创新课堂，力争让课堂成为学生欢乐的海洋，让孩子们的注意力始终跟着我走。
    最后，我想游戏与学习两者有机地融合在一起固然很好，但是我们不可能每堂课都能设计出精彩的游戏供教学使用，如果那样，老师的工作量太大了，不可能，也不现实。所以在这里我提出我的一点想法。学校因条件不同，不是每所学校都有多媒体设备等，农村学校，条件差点，要因地制宜，如：上课多带一些农村的实务，或到外面大自然中进行教学。有一次我在教学生写《清明节扫墓》这篇作文的时候，就把全班总共6名学生带到学校后面的山上去观察，实践证明这样做学生很兴奋，效果很好。大家都觉得有好多话要说，就连平时只写几句话的何坤同学也写了300多字。
   总之，我们要想尽办法创造教学条件，营造欢乐的课堂氛围，让学生在游戏中生活，学习。学生的潜力必定能得到极大的挖掘。期盼着学习与游戏能真正地融为一体，那样学习就是一种快乐而不是一种负担。