班主任培训心得 如何做一名班主任

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如何做一名班主任

张胜利老师，一位资深优秀班主任，他和学生的故事令人感动，使人受到鼓舞。他激情的语言，从容大方地态度，令在座教师受到强烈的感染。作为年轻班主任，一定要学习多找方法，做教师就要做班主任，能更深入的了解学生，又能体会做教师的真谛，让我们继续努力前行。

张老师讲到，作为班主任有以下的行为准则，学识渊博，风趣幽默，举止优雅，干练洒脱，因材施教，对症下药，乐观热情，心胸开阔，关爱体贴，要求严格，坦诚相待，处事公道，心态阳光，为人师表，赤者近朱，黑者近墨。总结精辟到位，道出作为班主任全部素养。

教育学生，要先了解学生，班主任不仅仅是一份工作，一个职务，更是一份责任，是时代赋予我们的教书育人的历史重任。班主任要有创新意识，而应是一个优秀的管理者。要把自己的班级培养成班风正、学风浓、作风硬的优秀集体，并让每个孩子在这个集体中享受快乐，在快乐中得到健康成长，在成长中得到全面发展。这样你就会体会到一个教师的人生价值和职业成就感。

“致远号”成就了张老师和学生们的精彩故事，他给学生喊着训练口号，多才多艺，学生的艺术节上，给班级捧回更多的第一名，他对学生的要求严格，他让学生，每周一站军姿，这独特的训练方式培养了学生的毅力，锻炼了学生的意志。张老师的班级管理观念中，加强班级文化建设，是班级管理的一项重要内容，通过开展班级文化活动，使学生在各方面经受了锻炼“致远致远，志存高远，追求卓越，勇往直前。”的口号仿佛还时刻响彻在耳边。

张胜利老师，以实际经验告诉我们青年教师，爱自己的工作，坚持以学生为出发点，利用创新的方式，不断认真努力的做好自己的各项工作。创设丰富多彩的班级文化，与学生心贴心，手拉手，做他们的良师益友，收获颇丰的同时，也得到了作为教师的真谛。

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传统文化与德育

本次培训依然是收获满满，来自郑州大学文学院的王士祥教授，讲授的传统文化与德育，赢得了广大教师的热烈掌声和一致认同，德育贯穿在教师的整个工作过程，就像王教授说的教师要“内外兼修”。张胜利老师讲授的班级主流文化魅力，令人感到作为班主任的幸福，也给广大的青年教师非常多实用的经验和方法。

王教授弘扬中华文化，和国学经典，被他深厚的文化底蕴所折服，他强调国学带来的是，个体素养的提升，不仅仅流于形式，还要内外兼修。在我国浓厚的历史文化中，古人的品德与智慧令人不断研学。王教授讲述在古代文化中，不同门派的德育对人的影响。

重点讲述儒家与德育的关系，王士祥教授讲解了唐高祖李渊儒家思想治国的实例，到了唐太宗李世民时期，把儒家经典作为教材用以选拔人才。紧接着，王世祥教授又以历史故事为出发点，把唐宋历史中的几位重要文人的忠直、坚持与恕道的品质意义介绍给大家。在讲到坚持这一品质时，王士祥教授引用唐代孟郊的事例，告诉我们坚持的重要性。孟郊一生都在为求取功名努力，在五十岁那年放下所有负累准备完成最后一次科举考试，人生就是无常，就在他最不抱希望的这一次，他取得了功名。幽默的语言，渊博的知识，深厚的涵养，王士祥教授的讲座引起阵阵掌声。

王教授内涵极其丰富和富有学者风范，讲座的气氛热烈。听了教授的讲座，提升了我们国学学习兴趣，更进一步激发了我们热爱传统文化的热情，并对教师的职业生涯提出了许多建设性意见，使人受益匪浅。

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做播撒幸福的使者

周慧玲教授从容自信，年过六十的她散发着智者的光辉形象，她讲到教师要做相符的使者，快乐的园丁，快乐是人性、快乐是强需、快乐是态度、快乐是感觉、快乐是道德、快乐是责任。周教授的讲解赢得阵阵掌声，教师们个个精神头十足，生怕错过些许内容，周教授嘱咐年轻教师，做事要有前瞻性，做好谋略和打算，自身做到不可代替，选择正确的道路。

听完周教授的讲座，我想当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身品质，以身作则，才能让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的有利因素影响学生。

育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格，了解学生习惯，帮助学生树立健全、完善的人格。努力做学生真正的朋友，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。尊重学的需要，在工作中把自己的爱，均等的分给学生，努力创造学生的温馨家园。

预防学习疲劳，班主任应和各科老师商量科学安排好课程，教师的方法也应灵活多变，直观有趣，讲练结合，讲课内容当堂讲授，当堂消化，少留作业。营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱学生，走进学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生树立信心。日常教学工作，要布置的形式多样，尽力使内容丰富形式多样，让学生爱写作业，认真写作业，为学生的成长打下基础，丰富学生语文生活。