道德与法治七年级下册9.1《生活需要法律》教材问题答案

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第九课  法律在我们身边

第1课时 生活需要法律

1、教材P84【运用你的经验】

(1)我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?

[例答]如：宪法、婚姻法、义夸教育法、消费者权益保护法、环境保护法、治安管理处罚法等。

(2)如果没有这些法律，我们的生活会怎样?

[例答]如果没有这些法律，我们的生活会变得混乱不堪，我们的人身、财产安全就得不到保障。

2、教材P85【探究与分享】

(1)上述行为都是自觉的吗?

[例答]是自觉的。

(2)有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?

[例答]不赞成。法律就在我们身边，法律无处不在，它已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。

3、教材P86【探究与分享】

(1)把下列内容与对应的法律连接起来。

[例答]1  D，2  E，3 H，4  F．5  B．6 G，7  A，8  C

(2)说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。

[例答]权利：1、2、3、4、5、7。义务： 6、8

4、教材P87【探究与分享】

(1)法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗?为什么?

[例答]没有。在长期的专制社会里实行人治。人类进入民主社会后，才用法治替代了绵延千年的人治，这是现代社会的明智选择。法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的重要标志。

(2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的?

政府：

法院：

社会成员

[例答]政府：依法行政。

法院：以法律为准绳，公平公正执法。

社会成员：法律意识较强，自觉遵纪守法。

青少年：①树立法治观念，增强法治意识，认真学法、知法、守法、护法。②积极宣传法律知识，弘扬法治精神。③依法行使权利，自觉履行义务。④学会运用法律武器维护自己的合法权益。⑤维护法律的尊严和权威，善于同违法犯罪行为作斗争。⑥为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。

5、教材P88【探究与分享】

法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些?

[例答]如新环境保护法颁布施行，刑法的修改，慈善法、反家暴法的施行等。

6、教材P89【拓展空间】

法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平、正义的不懈追求。与同学分享中华民族法制文明史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。

[例答]如刚正不阿、不畏权贵、秉公执法的包拯。包拯，宋景祜四年(公元1037年)，任天长(今安徽天长)知县，颇有政绩。任满后，调任端州(今广东肇庆)知府。后回京任监察御史里行，又改监察御史，为“言事官”，对处事不当、行事不法的官僚，都可以进行弹劾。为惩治贪官，庆历四年(公元1044年)廿八月，他向仁宗上书《乞不用赃吏》，认为清廉是人们的表率，而贪赃则是“民贼”。包拯七次上书弹奏江西转运使王逵，揭露他“心同蛇蝎”，残害百姓，并严厉批评宋廷的任官制度。皇祜二年(公元1050年)至三年问，包拯知谏院，曾三次弹劾外戚张尧佐，审清冷青冒充皇子的特大诈骗案，震动朝野。包拯的人权法律思想以法律“中正慎罚”观点为要点，认为法令是国固之本，颁布法律务必要慎重、慎行，法令取信于民，则祸乱易平天下易治，赏罚不滥、中正执法是包拯基本的执法观，也是他力行实践的重要方面。