难忘师恩的作文 开在记忆里的花朵

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记得小学教室的植物角里，总是养着几盆康乃馨。

　　它不像百合那样娇艳动人，不像杜鹃那样妩媚多姿，也不像牡丹那样倾国倾城。

　　入学第一天，我背挺得老直，怀揣着成为小学生的喜悦和对周围事物的陌生且好奇。坐在教室里，植物角上的康乃馨吸引了我的眼球，它长得很漂亮，犹如仙女般漂亮、神奇——它的花瓣紧密地抱在一起，上面还长着许多锯齿，凑近闻，有一股淡淡的，幽幽的清香。

　　一位面带微笑，戴着黑框眼镜的女老师伴着欢快的铃声快步走进教室，这位女老师就是班主任了吧。“我叫XXX，现在我们开始上课。”

　　阳光透过轻薄的云层，向大地洒下金粉，一阵微风拂过脸颊，刚探出头的草儿，刚张开眼的花儿，都轻轻弯下了腰，像是向老师点头问好的学生，在温暖的阳光下欣欣向荣，墙角的康乃馨也轻轻摇曳着，向窗外伸长了脖子。

　　第一堂课是教我们写生字的，无非是些天、地、日、月，一、二、三、四之类的字，这让自打幼儿园起就自认为聪慧的我沾沾自喜，也没听老师讲什么，只是提起笔管自己奋笔疾书。一抬头看看周围的人都还在写，不免有些洋洋得意起来，决定欣赏一下自己的“大作”。

　　乍一看，失望极了，小字儿歪歪扭扭的，紧挨着，像是一群打架的小人儿。老师见我停下了笔，缓缓地向我走来。

　　云层不知什么时候变厚了，阴沉沉的，也许是太阳躲在后面睡觉吧。

　　我连忙抽出双手，盖住本子，两眼看着老师一步步走过来：“你写好啦，给老师看看？”我只觉得背后凉飕飕的，喉中像是扎了千万根钢针似的，说不出话来，但还是放下了手。

　　“扑哧！”就在我觉得要面对暴风雨的时候，老师笑了，“写急了吧，你这孩子！”我还没反应过来，老师就站到了我的身后，俯下身子，伸出右手，搭着我的肩膀，轻轻地握住了我的手，我清晰地感受到那只手上的一道道手纹，像是母亲的大手抚摸着你，亲切又踏实，又如同春日阳光那般温暖，舒适，令人惬意。使我紧绷的手渐渐放松下来，有力地在纸上写下一个个端正的字，既干净又整洁，就像是印刷出来的一样，一边写，一边用平和温柔的语气说：“写字啊，要先在心中想好......再使点儿劲儿，慢慢地写。”

　　只见老师收回了手，身子又立了起来，满脸挂着如花开般的笑容，犹如三月里的春风，没有任何一丝寒冷，让心中堆积了整个冬天的雪一并消溶般沁人心脾。

　　我低下头，按老师说的做，写出的字虽不如老师的好看，但也大有进步了。我抬头用充满期待的眼神注视着老师，她点了点头，会心地笑着说：“嗯，不错！”

　　太阳又从云后跳了出来，风也停下了脚步，植物角里的康乃馨似乎开得更茂盛了。

　　空气中弥漫的是康乃馨的花香，心中荡漾的是无限的喜悦与崇敬。

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七年(10)班 朱梓乐