教师培训心得 如何做一名学生喜欢的老师

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如何做一名学生喜欢的老师

教育理论上讲“亲其师，信其道”，说的就是我们作为老师的，要让学生喜欢上你，只有喜欢了你，才会进而喜欢你所教授的学科。如何成为一名学生喜欢的英语教师呢？

1.    英语老师要热情活泼，而且要善于和学生沟通

英语是一门语言学科，是一门与人交流的工具，交流就是要开口说话。在英语课堂上要通过许许多多的课堂活动来操练单词、短语和句子。老师活泼开朗，就会很容易和学生沟通，调动课堂气氛，从而使课堂“活”起来。老师的热情互动，学生才会放松的融入课堂的口语练习之中，达到语言学习的要求。

2.    英语老师要多才多艺

作为一名英语老师，特别是小学英语老师，担任着孩子们的英语启蒙教育，也就是说，在这个阶段，孩子是否对英语有学习兴趣，完全取决老师们。那么作为老师，就要多才多艺，用自己的才能吸引学生的注意力，转而吸引学生对英语学习的兴趣。在教授动物的时候，老师对于动物的简笔画，如猴子，小鱼，兔子等做到信手拈来，那么学生一定会喜欢你；在课堂热身环节，老师要是能即兴演唱一首当下流行的英文歌曲，想必学生们定会崇拜的五体投地；圣诞节来了，复活节到了，感恩节来临，如果老师们能够及时给孩子们讲出国外这些节日的来历和习俗，学生们一定会觉得老师好伟大！

其实说到底，要做一名学生喜欢的老师，就是要做到让学生崇拜你，用你自身的才能吸引学生的目光。也就是我们平时所说的：“老师要给学生一碗水，自己不仅要做到有一桶水，更要有一眼泉。

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如何做一名学生喜欢的老师

刘银银

要想学生乐于学习，肯定要会学爱学，那么要想使学生喜欢课堂必定要喜欢老师，那么怎么使学生喜欢老师呢？

马文杰老师认为要少指责多指导，作为一名老师要有才华要有吸引学生的特长之处，就像明星效应一样，使学生有种崇拜的眼光看待老师，最后总要的事要上好课，那么就在于老师是否精心备课。

刘娟老师针对低年级的学生认为课堂一定要有趣味性，组织游戏教学去除枯燥乏味，课堂氛围要活跃但是活而不乱，对学生要严格，严但不可过严。

那么首先让学生接纳老师，我们要做到人老心不老，要有童心，与时俱进；作为老师一定要尊重学生，与孩子保持同等姿态，当学生犯错的时候，老师要保持冷静，不为出气去批评而是为了解决问题而批评。

在出现师生冷战的时候，作为教师一定要先自我反思，分析学生出现抵触心理的原因。批评的时候要注重语气不可侧面重伤学生，我们是为了教育学生而不是用语言攻击学生，不要触及学生个人隐私，不是压制性的解决问题而是使学生自己意识到自的不足。语言要亲和而不失严厉，严厉而不失幽默，简练不罗嗦，给孩子解释说明的时间，有引导性使学生自己发现问题找出解决办法。

最爱孩子的就是妈妈，我们要像妈妈一样对待学生，充满爱心，严而有度。学会换位思考，如果你是学生你希望老师怎么做，如果你是孩子家长你会怎么做，在此前提下再想你是老师你会怎么做。如果自己作为一名学生能够接收自己所采取的教学方法，然后去实施并加以修改。

不分年龄阶段，任何人都喜欢和幽默的人在一起，孩子都有自尊心，都爱面子，同时也有叛逆心理。在孩子犯错的时候，用诙谐幽默的语言既可以调节尴尬的气氛，减轻孩子的恐惧感，还能使孩子自己意识到不足之处。这样处理的结果孩子更容易接受。

使学生体会到老师的大爱，爱心、耐心、责任心、包容心、一个微小的爱就可以使学生得到意想不到的改变，想要学生喜欢老师那么老师一定要爱学生，人与人是相互的，老师怎么做学生就会怎么做，老师就是学生的榜样，老师的人格魅力无形的影响着学生，所以作为一名老师一定要严格要求自己， “火车哪里开就靠车头带” 做榜样带头人。

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做一名学生喜欢的老师
高 攀
   做一名学生喜欢的老师，是一种幸福。被学生喜欢，一方面让我们收获喜悦的内心，另一方面也是肯定了教师职业的美丽价值。如何做一名学生喜欢的老师，我个人认为有以下几点：

一、自身独特的教学能力：

   这里的独特是指我们能够按照学生喜欢的或可以接受的方式，引导他们明白周围的事物，或知识，或人物，或涵养。当然，这里的独特也指良好的教学水平和教学成绩。成绩是衡量一个学生、一位老师一段时间内掌握或教授知识的水平的重要指标。一如不想当将军的士兵不是好士兵一样，一位教师教不出优异的成绩同样不是一位好老师。所以，让人喜欢就必须要有两把刷子：参悟知识的能力，调控课堂的技巧，教授知识的艺术等等，都是一位教师独特的教学能力。所以，完善、充实自身，把握课堂深入浅出，让学生爱上你的上课方式和教学艺术，这点很重要。

二、教师自身灵动的人格魅力：

   一个人有独特的人格特质。这个特质，对于教师而言，相对要更高一些：和善而且积极，能给自己和他人还有生活和生命带来爱和希望；对于工作、生活富有饱满的热情，对于教学事业由衷的喜欢；对于学生的一举一动都能理解，有一颗包容、善良、友爱的赤子之心。此外，还要能适应各种角色的转变，课上是老师，课下是伙伴，良师益友。学习上是引导者，生活上是朋友甚至妈妈等等。这样的要求很高，但却是一位受学生喜欢的老师的必备素养。总之，我们要在学生心中有不一样的“味道”。

三、走进学生心中，充满童趣：

   做学生内部的“间谍”，走进学生的圈子，了解学生实情，做到“想人所想，做人所需”。给予学生的不要太多，也不要太少，要给的刚刚好：以他们想要的方式，爱他们，尊重他们，欣赏他们。爱都是相互的，学生会回馈给你最直白的喜欢。其次，当教师要充满童趣，对一切优秀的事物接受、吸收并且创新。保持童真，贴近学生的心灵，自然就从心灵上俘获了他们。

   我想，做一名学生喜欢的老师，首先得要老师自己喜欢自己。我们热爱自己，必定许之以美好，好的事物招致好的事物，与学生自然而然也就相互喜欢了。