如何上好一堂课结束培训心得体会

网站工作室

如何上好一堂课心得体会

胡钦钦

     作为一名教师，该如何上好每一堂课,这是我们一直所思索和探究的问题。教学是一项很复杂的工作，一个高素质的老师他会将一堂课讲到美妙之中，让学生在学习中感受到美妙的知识。这就是享受授课与听课，感受知识的神奇。

那么如何作到这一切呢？今天上午孙主任在文体中心给我们进行了一次关于如何上好一堂课的培训。在课堂上不只要有丰富的知识，更重要的是在课堂上讲的能让学生忘记时间，忘记一切，前提是：学生接受你这个老师，认可你，喜欢你。

第一，教师的形象。课上用动作，眼神，语气来规范自己的课堂，让学生从老师的语言中明白这是课堂，只有尊敬知识，尊敬每一个人。而课下，你既是包容他们的长辈，又是他们的益友，一定要给学生一个亲切，信任的形象 ，甚至一个微笑，一个抚摸都能让他感受到温暖，感受到信任，都有意想不到的效果，从而能让学生与我们友好地相处。

第二，课堂的知识。对知识我想每个教师都能理解透彻，也都在努力找最简单的方法来讲解，所以我们要用他们的语言来授课，同时还要把这个知识与学生的生活联系，这样便能激发他们的学习兴趣。

   第三，学生的思与想。课堂上要多让学生去想，去思。打开他们的思维，会比我们直接讲课效果要好的多。这需要我们打破以往师讲的习惯，学习中的问题往往不能直接回答，可以讲一些生活中的小事，从中让学生得到启示，再去思考问题，让他们去征服生活中的事。

     端正我们的形象，美妙我们的课堂，挖掘学生的潜力，就会感受到成就感带来的快乐，同时也让学生感受知识的伟大与神奇。

网站工作室

一堂好课

     今天大家参加了关于如何上好一节课的培训，会上孙主任给大家分享了自己的观点，让我们受益匪浅。

    关于一堂好课的相关因素， 从学生参与状态来看有三个参考方面，学生的参与状态，学生的交流状态以及目标达成状态。一堂好课的评价因素很多，好课的标准没有定论，强调多元，崇尚差异等等。一堂好课应该是有意义即扎实的，有效率即充实有内容的，有生成性即多方活跃给人启迪的，常态下的即平时的课，真实的即有缺憾的课。

    那么怎样上好一堂课呢？精心备课是基础，语言艺术是关键，导入是良好开端，科学提问是桥梁，组织教学是有力保证。备课方面，要明确课标与培养目标。熟悉重难点与关键点。还要研究学生，了解专业。教案书写要规范。同时，要处处留心，多积累素材，把这些素材作为上课的资料。还有，教案书写要规范。教学后记方面，要看讲解的内容是否有遗漏，是否适合学生等等。它是随笔，案例，反思，叙事的话题。语言艺术上，要有诱惑力能吸引住学生。要阴阳顿挫，不能平铺直叙。要简洁，有条理性，有趣味性等等。导入方法多样，实验导入，典故导入，衔接导入，复习导入等等。提问方面，要对学生的回答要耐心回答，适当停顿给学生思考，直截了当不绕弯子等等。还要合理处理课堂上的突发事情，依据不同的情况和学生不同的特点进行适当的有效的处理，保证既处理了事情又不影响正常的上课秩序。

     通过这次培训会对好课的概念更加明确，熟悉了相关方面的处理方法，对以后上好课有很大的帮助。