县统计局党组理论学习工作情况汇报材料

桂馥兰香

2020 年，党组深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实把学习成果转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。一、狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初根据中共县委宣传部、中共县委组织部联合下发《2020 年全县党委（党组）理论学习中心组专题学习安排意见》的通知文件要求，制定中心组学习计划，健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，全年落实 30 场次集中学习，每次安排中心组成员 1 人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动全局形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。二、强化理论武装，夯实思想根基2020 年党组带头组织 30 次集中学习，突出将学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面学、贯通学、深入学，带着信念学、带着感情学、带着使命学，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。三、强化学以致用，提升学习成效。着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。对党组理论学习中心组成员的自学情况进行了定期的督促和检查。同时，于 10 月底对理论学习中心组学习记录和相关档案进行了调阅，通报讲评了调阅情况，进一步促进了对中心组学习制度的落实。四、存在的不足（一）学习深度不够。学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。（二）未能学以致用。缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。五、下步工作打算（一）统一认识，抓好落实。中心组学习是党组领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。（二）明确职责，抓好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党组理论学习中心组学习，进而带动全局大兴学习之风。