教育反思 生活没有亏待我们

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美国西雅图有一个著名的鱼市，这个鱼市每天笑声不断，每一个工作人员都非常快乐地从事各自的本职工作，因而，到那里去买鱼的人也感到是种享受。他们的看法是，在多数情况下，并不是生活亏待了我们，而是我们期望太高以至忽略了生活本身。想到一些不快乐的教师，或者觉得自己付出太多而得到较少;或者认为学生难教;又或者是觉得工作烦琐，总是在为一些鸡毛蒜皮的事情斤斤计较;或者感到付出与收获不成比例等等，因而经常不乐、情绪低落、牢骚满腹，使自己的生活少了许多快乐。其实，在多数情况下，都是源于我们自身对教育和生活的态度及认识。

其实在实际教学中我们对教学的态度也是影响我们在学生心中的形象，那么教师的人格魅力也就是一种重要的教育手段，它具有深入性、持久性、渗透性的待点，是一种深刻的非权力性影响力。因此，对学生的心理健康教育除了运用常规的教育措施外，更应通过教育者自身的人格魅力这个重要的教育资源，“随风潜人夜，润物细无声”，渗透到学生的灵魂深处，塑造他们的美好心灵，促进他们健全人格的形成和发展。