五年级作文 我与《三国演义》的故事

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这个假期，我与你初次相见。

　　橘色的封面上写着四个苍劲有力的大字——三国演义。可当我把你捧在手心里时，我有些惊讶——太厚了吧！而当我好奇地翻开书本时，我又心存“恐惧”——书中全是生僻的古文，让我望而生畏。我急忙合上了书。

　　无奈暑假作业之一是每天读一回《三国演义》，我不得不再次翻开了书，磕磕碰碰，似懂非懂地读了起来，当是完成任务一样。读完第一回，对“桃园三结义”的三兄弟有了初步的印象。

　　后来，在童老师的带领下，许多同学都踊跃报名“品读三国”的领读活动。当我听了同学们抑扬顿挫的朗读，精彩的品析和简说时，发现原来书里有这么精彩的故事和这么特别的人物。我开始对你有了好感。于是，我又重新翻开书本读了起来，当看到精彩句段时，我也学着不同人物的语言大声朗读了起来，时而铿锵有力，时而宛转悠扬。同时，我还拿起笔对一些词句圈圈点点，并写下自己的想法和体会。我越读越自信，也积极参加了“品读《三国演义》”活动，而且连续两次的精彩品读，都得到了老师和同学们的一致好评。于是，我更加喜欢读你品你。我喜欢主角们纵横捭阖、驰骋沙场，也喜欢配角们彗星袭夜一般光芒一闪。我喜欢你的真实，每个细节都值得思考，越深入的品味，越能发现它的精彩，越能揣摩人物的个性，越能领悟到作者的思想。

　　我越发喜欢你，也更深地读懂了你。我会大声朗读喜欢的章节，比如“孔明三气周公瑾”、“关于长刮骨疗伤”、“出陇上诸葛妆神”等；我会认真地分析故事人物的性格特点。我欣赏才智过人、运筹帷幄的诸葛亮、徐庶、陆逊等谋士；也敬佩武功盖世、纵横沙场的关羽、赵云、黄忠等武将。

　　同时，我们的心情也会随着惊心动魄的故事情节而跌宕起伏。当我读到董卓的暴行，我会咬牙切齿，恨不得钻进书里和董卓来个三百回合；当读到刘备打下西蜀和汉中时，我欢呼雀跃，兴奋不已；当读到关羽、赵云、诸葛亮等名臣武将相继离世时，我眼里饱含泪水，伤感不已；当蜀、吴、魏三国，一步步走向衰败时，我的心情也随之落寞惆怅……

　　在过去的三个多月里，我每天都与你形影不离，我一捧起你，就看得入了迷，忘记了喝水，忘记了吃饭，甚至忘记了时间。我已深深地迷上了你。当我看完最后一页时，依依不舍地合上了书。我很是失落，不想与我的亲密朋友告别。而不知不觉，两本书里已留下了我密密麻麻的笔记。

　　歌德曾说：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”当我捧起《三国演义》时，就仿佛与一位高尚人士在谈历史，谈人性，谈谋略，谈感受。感谢小艺的推荐和陪读，让我爱上了《三国演义》，爱上了看书，让我了解了历史，学会了思考，理解了深刻复杂的人性，能让我们在今后的道路上演绎出更精彩的人生剧本！

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五（4）班 周睿哲