小学一年级数学上册期末复习计划

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一、复习内容

1、数一数、比一比 2、位置

3、1-10认识和加减法 4、认识图形

5、11～20各数的认识 6、认识钟表

7、20以内的进位加法 8、综合练习  

二、复习目标

1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。

2、通过直观演示和动手操作，认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步感受他们的相对性。会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。

3．通过复习熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。

4．通过复习直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。

5．能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11～20各数。能够熟练地口算10加几和相应的减法。

6．结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。

7．比较熟练地口算20以内的进位加法。熟练地会用加法和减法解决简单的问题。

8．体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。  

三、复习重点

20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题

四、复习难点

加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。  

五、复习课时安排：

1、20以内数的认识——1课时

2、20以内的加减法——1课时

3、比较——1课时

4、位置与顺序——1课时

5、认识物体——1课时

6、认识钟表——1课时

7、综合练习——4课时

六、复习措施

（1）要学会在原有知识的基础上，进行归类整理（家长可以带着孩子做），理清每一个单元的重点是什么，还要学会分析每次单元考试的题型。具体实施办法：

1、每天复习一个单元，先把书上和数状上的重点题看一看。（后面还会仔细说明）

2、根据孩子的具体情况分析本单元学习还存在哪些疑惑。 3、9个单元复习完后，进行综合性复习。

（2），“抓错题”，做到“举一反三”。卷子看看是否改错，不妨备个错题本（家长会已再三强调），把孩子做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。

（3）要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议培养孩子从这些地方检查：   

    1、检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法来算。

    2、列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。


  3、精确地再算一遍，以得到正确的结果