温情待生，齐心育人 市第二高级中学青年班主任这样做

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为了提高郑州市第二高级中学青年班主任的管理水平，帮助青年班主任尽快成长为有能力、有方法、有追求的学校德育骨干力量。12 月17 日下午，“青年班主任培养提升”专题讲座如约而至。

此次的主讲人是学校青年班主任张俊丽老师。张俊丽虽然是一位年轻教师，但一直奋战在班主任岗位的一线，在七年的班主任工作中，她扎实做事，勤于思考，积累了丰富的班级管理经验和教育智慧。针对在场的一些青年教师的困惑，她分别从“用心工作，温情待生”“用力提升，精研专业”“用智管理，持续关注”“善于借力，共促成长”等四个方面将自己的班主任工作经验娓娓道来。张俊丽详细介绍了自己在管理班级工作中的一些具体做法，以一些特殊学生为例，讲述自己缓解学生心理压力，引导学生成长中的心得体会。

在工作中，张俊丽特别注意跟学生形成良好、平等、轻松的师生关系。她严格要求又循循善诱，她严厉教育又耐心倾听。疫情期间，她通过网络给学生发微信语音，缓解学生的紧张和焦虑情绪，她通过钉钉打卡，严格监督学生学习，隔离病毒不隔离爱，学生的一封封书信，家长的一句句问候，表达的是对张俊丽老师的感谢与信赖。“站在巨人的肩膀上，你会看得更远。”在分享中，张俊丽老师多次向青年教师强调，多向身边教学前辈学习，多向国内外教育专家学习，多向优秀书籍学习。                                                                          

学生发展中心主任吴鹏起最后总结到，学校日前已发布文件，专门制订了学校班主任能力提升方案，明确提出了班主任能力培养的重要性。接下来，学校还将出台一系列具体措施，切实帮助青年教师的职业发展。希望各位青年教师抓住这个天时地利的好机会，认真学习反思，提高课题研究能力，认真研究新高考改革。在班主任工作中既成就学生，也成就自己，继续为学校的发展贡献力量。

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郑州市第二高级中学举行青年班主任研讨活动

青年班主任张俊丽主讲

认真聆听、记录