示范幼儿园中班语言教案教学设计：叠起来的章鱼

桂馥兰香

叠起来的章鱼
区域活动设计






一、活动名称：叠起来的章鱼


二、适宜对象


小、中班幼儿（3——5）岁


三、价值指向：


1、探究物体往高处稳稳地叠加方法。


2、幼儿大胆操作，不断尝试，体验自主探索，自主学习获得成功的快乐。


3、在游戏活动中，体验学数学的快乐。


四、材料设计：


（一）把纸芯对半切开，从下往上2·5厘米竖向均匀地画出八根线。




（二）沿着线用剪刀小心地剪开。




（三）在画纸上用黑笔画出眼睛，剪下来。




（四）把吸管剪成小段，贴在章鱼的脸上。


（五）涂上颜色，内侧也同样涂上颜色。


（六）等颜料干了以后，给章鱼安上眼睛，完成。


五、玩法提示：


（一）提供章鱼，让幼儿往高处叠加，看谁叠的又高又稳。


（二）提供章鱼，让幼儿往高处叠加，并说出自己叠加了几个。




六、指导要点：


活动中让孩子们去操作尝试探索，根据孩子们的年龄特点和能力的差异，逐步增加难度（让幼儿探索叠加的方法——让幼儿探索如何叠得又高又稳——让幼儿说出自己叠加的个数），让幼儿操作游戏。


在孩子们操作游戏时，教师只要给予适当的指导，就会达到寓教于乐的目的，使孩子在轻松愉快的游戏活动中，提高各种能力。

桂馥兰香

叠起来的章鱼 .zip (6.6 KB, 下载次数: 351)

2020-12-14 21:18 上传

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