示范幼儿园中班科学教案教学设计：大大的馒头从哪里来？

桂馥兰香

大大的馒头从哪里来？
活动目标：  
1、知道日常生活中馒头的来源，探究馒头的制作过程，从而知道蛋糕、面包等面制品的制作过程。  
2、能用优美动听的声音唱《大大的馒头哪里来？》这支歌曲。  
3、能在美劳区用各种材料对面制品进行表征活动。  
活动准备：  
  1、面制品的照片、小麦、磨面粉与制作馒头过程进行录象。提供面制品表征活动的材料放到美劳区。  
2、活动前样幼儿回家分头调查其制作过程并做好记录。  
活动过程：  
一、  信息分享（回忆馒头的制作过程）  
讨论：馒头是怎样做成的？（让幼儿将看到的用较完整的语言进行讲述）  
二、观看面包、面条等各种面点的制作过程，感受工作人员为了让我们吃上可口的面点而辛勤地劳动。  
三、音乐欣赏《大大的馒头哪里来》  
1、欣赏曲子，感受歌曲的愉快心情  
2、分三组游戏感受歌曲：  
A：听音乐用橡皮泥制作面包。  
B：随音乐进行伴奏（投放铃鼓、鼓、碰铃、双响筒等）  
C：随音乐舞蹈  
3、放音乐、幼儿填词  
A：随节奏念歌词  
B：填歌词  
C：根据幼儿填词发现的不足进行强化训练。  
4、幼儿随音乐歌唱、舞蹈（采用集体、小组、男女、个别相结合的形式进行）  
5、幼儿即兴舞蹈结束  
延伸活动：在美劳区投放制作面点的材料供幼儿制作（如：面团、橡皮泥等）

桂馥兰香

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2020-12-8 13:55 上传

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