《三位数除以一位数商中间的除法》教学反思

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  三位数除以一位数商中间有0的除法是在学生学习了三位数除以一位数,商是两位数、三位数的基础上进行学习的。对于学生来说,笔算方法通过前面的迁移学生掌握并不难,关键是让学生明白在什么时候商的中间商0。在教学例题时,我让学生读懂应用题的题意,独立列式计算,并说明为什么这样列式,达到以用引算,算用结合的教学目的。   

    在计算例832÷4,由于有了前面三位数除以一位数的知识基础,我问学生:这道题能不能自己解决?学生都充满自信地说:“能”。我放手让学生尝试算一算。学生在计算的过程中,一定会遇到困难,通过探究学生能自主发现:一位数除三位数,商中间有0的除法的计算方法:一位数除三位数,在求出商的百位以后,除到被除数的十位不够商要商1,用0占位,余下的数和个位上的数合起来继续除。这个算理不是每个学生都能一下子理解和接受的,在学生百思不得其解的时候,由学生之间的互动突出重点,突破难点。在学生试算的过程中,有的孩子没有在十位上的数不够除的情况下,商0占位,还有的孩子直接把个位上的商写在了十位上。有的孩子处理得很好,计算准确。   

    因此，结合上面情况，我在黑板上板书中间商0时，反复强调，不够商1，要商0占位。

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领航学校  王娟