第6课《人大代表为人民》教学重点与难点

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　1.  人民代表大会制度
　　要引导学生认识人民作为国家的主人，通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务；懂得人大代表人民选，人大代表为人民；初步树立权利和义务一致的观念。对于以上内容，需要从以下几方面来把握：一是帮助学生理解人民、人大代表、人民代表大会的关系；二是要让学生了解选举权和被选举权是公民享有的重要政治权利，要珍惜和积极参与；三是懂得人大代表是人民选出来的，要认真履行职责，对人民负责，受人民监督；四是让学生初步理解权利和义务是一致的，在享有一定权利的同时，也要履行一定的义务，承担一定的责任；五是让学生懂得每个公民都有参政议政的权利和责任，树立主人翁意识。

　　2.  拉近教材内容与学生的距离

　　在教学中，困难主要体现在以下几个方面：一是很多概念、表述语言是学生比较陌生或不好理解的，如何通过活动的设计、深入浅出的呈现，帮助学生理解这些名字、概念、表述，是本课教学中所面临的困难；二是很多活动需要课前调查或者长周期进行，开展有一定难度；三是如何帮助学生在了解人大代表选举的基本知识的基础上，初步树立政治观念和法治观念。教师在资源的选择和利用、学习活动方式的设计、实际生活案例的呈现、问题情境的创设等方面，要兼顾学生需求和内容需要，突破教学难点。