一年级教学故事 让教育到处都是阳光

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春暖花开为的是秋的丰收,但是花开已然是美丽的丰收即是喜脱的。可总有些化开的
不是那么绚烂。教育则是能让花儿开出更好的营养。

周日，按照提前约定好的，我和魏青芬老师相约来到我们的第一个目的地.真可谓是一间拥紧的出租房内住着一家三口,妈妈、姐姐和他。他就我们今天要上课的孩子,爱笑的很,我猜想:他见到我们就笑了，不是那大笑而是一种发自内心的微笑，很干净的笑。并且还能走能跳的。会是什么原因导致他不能来学校和其他同龄人一样接受教育。
    通过了解，我知道了：他不爱说话或许不会统话。妈妈说他仅会一个字的说或者说一些简单的重叠字。他的说话能力还不及一个两岁的小孩。那时的我在想或许我们今天的第一堂课会是一节失败的课。和一不会说话不会表达的孩子那注定是不那么空易的，想让他走进我们的课堂，被我们的课吸引到的。

刚开始的他总是远远的不让我们表近，魏老师拿出自己提前准备好的学习本,我看到他慢慢地靠我们走来，但是,我发现在他收下作业本的时候,很快又拉开了一些距离.爱笑如春风，却似有些害羞。我和魏老师都不急着进入我们提前准备的课。我尝试问他你会画画或者你有喜欢看的书吗?他很愉快的拿出了自己的一幅画，那是一幅涂色画，我问他：涂色是你自己完成的吗？他很自信的点点头。不能说很好，但己很不错。于是我和魏老师也简笔画了一幅房子图，让上他来给小房子涂色。没想到他能够主动的走近我们，开始了涂色。他虽不能很专注的去做，但看得出来，很努力的想做好了。时间是飞逝的，在我们结束这节课的时候，孩子已经能够接受了我们。并且在我们离开的时候，还用自己的送别方式。
  虽然是一堂走教课。但给我感受却很多。我想：我们都希望所有的孩子们都能享受阳光教育，都能沐浴在学校这一美丽的环境下，享受爱的教育，徜徉在知识的海洋。

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一年级数学   马玉芳