现代文阅读训练40：《今天，我们怎样阅读》

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今天，我们怎样阅读

【百家争鸣】

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

　　近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
　　不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。
　　也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
　　任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

（引自互联网）

【权威调查】
2010年、2011年18～70周岁国民阅读调查摘要

【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。
【媒体信息】
　　4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。

（选自《现代金报》2012年4月22日）

【它山之石】
　　在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。
　　有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。

（摘自《宁波晚报》《现代金报》）





1.什么是碎片化阅读？请用一句话概括。


2.以下分别是2017年和2018年重庆中考语文考试说明对文学常识和名著考查的要求。请你说出有什么变化。并结合本文的知识，说说为什么要这样改变。
2017年：掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。
2018年：掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。了解《义务教育语文课程标准（2011版）》所推荐的长篇文学名著《水浒传》《骆驼祥子》的内容，熟悉其主要情节和人物形象。
变化：                                                                 。
原因：                                                                     。
（答出2点即可）





3.阅读【它山之石】，结合前几则材料，说说你获得的启示。（至少两点）




4.阅读上述材料，推断民营书店衰弱的若干原因。




5.阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（    ）
A．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。
B．很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。
C．从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势。
D．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。

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参考答案










1.什么是碎片化阅读？请用一句话概括。
碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读。





2.以下分别是2017年和2018年重庆中考语文考试说明对文学常识和名著考查的要求。请你说出有什么变化。并结合本文的知识，说说为什么要这样改变。
2017年：掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。
2018年：掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。了解《义务教育语文课程标准（2011版）》所推荐的长篇文学名著《水浒传》《骆驼祥子》的内容，熟悉其主要情节和人物形象。
变化：2018年增加了对名著阅读的考查，加深了难度。
原因：引导学生对经典名著进行深度阅读　引导学生多读纸质书　养成学生读名著的习惯。
（答出2点即可）





3.阅读【它山之石】，结合前几则材料，说说你获得的启示。（至少两点）
①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多。②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中。③民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。





4.阅读上述材料，推断民营书店衰弱的若干原因。
①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加。②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷。③碎片化阅读的阅读成本更低。④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大。⑤民营书店入不敷出。⑥网络书店对实体书店造成冲击。（答出其中四点即可）





5.阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（  B  ）

A．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。
B．很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。
C．从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势。
D．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。