《教育的智慧与真情》读后感

最新资料

这本书字里行间透出的教育的理念让我有了一种心灵的撞击。用作者的话来说来说，这就是“一本可以大声朗读的书”

    书中让人震撼和深感敬佩的是作者的仗义执言。其实，说真话、实话是一件很不容易的事，并不是所有的人都能说、都敢说的，仗义执言需要勇气、需要境界，有勇气的人不一定肯说真话，还要有正直、无私、正义感的品质和推已及人、苍生平等的境界才能做到。一个敢说真话的人就是一个过得有尊严的人，“他是能够且愿意为自己的行为和他人的福祉承担完全责任的人，他真诚地欣赏他的同事，从不吝啬对别人的鼓励与赞美，乐于为别人的成功喝彩；从不矫情自饰、装腔作势、专权恣肆，”也不畏强权、强势，腰杆挺直而又平易近人。

   《我是一介平民》一文中写出了老师们的现状，但不是所有的老师都能有那样的豁达，但不管是谁都会有文章道出了教师心声之慨叹，也为读者指引了方向，能否苟同全在个人的信念与追求。文中指出“不必为课题交差而东拼西凑，不必在观点上迎合别人，我的作品字里行间就会跳荡着更多的真诚，所以更能赢得读者的心”。

    文章的一字一句都是那么的扣紧人心，一字一句都是那么的平实，但是一字一句又说那么的令人感动。“没有异端的社会是一团漆黑、一潭死水的社会，异端存在的状态，是衡量社会文明程度的标尺之一。”在《遏制能者多捞》中说：“我们的社会中有不少优秀的人，却没干出多少漂亮的事。”《为学不易》中写道：“在当今物欲横流的社会，做一个真正的人不易，做一个真正的学者更难。”《前方的路》里提出了政治文明。《给青年学生的忠告》中描术的“要始终对那些灵魂高贵者怀着崇敬的心情，而要远离那些政客，他们没有节操，没有灵魂，他们不过是些善于钻营和逢迎的小人。爱护上苍赐于我们的一切，所有的财富也是人类共有的财富，也不要占有太多奉献是生命崇高的境界。朋友是我们走进另一个世界最可能的途径。赢得朋友的秘诀在于真情与宽容”……文章或单刀直入、沉雄锋利，或旁敲侧击、风清峻骨，一腔善意以浩然之大气，娓娓动人，怨怒里夹着劝导、愤愤中掺着柔情，有痛击也有告劝。非有正气、境界断难言出。

　　就好像作者说的，这本书是很多小文章的汇集，但是我们却在这些“小文章”中读到了作者的人生的追求与信念；看到了教育智慧、与真情；看到了他的做人品格和做人的品格。都说智慧不入卑劣的灵魂，真情不出虚伪的躯壳。智慧与真情是高尚灵魂与正直人格的珍品，《教育的智慧与真情》是一个人文学者对教育真、善、美心悟后的真、性、情的袒露，也是指导我们继续奋进的珍品。