示范幼儿园大班科学教案教学设计：鸟是我们的好朋友

桂馥兰香

学习活动——鸟是我们的好朋友
活动目标：1.通过观察、比较、回忆，让幼儿了解一些鸟的主要特征。


          2.积极主动地参与活动，激发幼儿爱鸟的情感。


活动准备：小鸟标本   多媒体录象


活动过程：一.观看录象，激起兴趣


1．  （放鸟叫录音）这是什么声音呢？


那么你们看看老师给你们带来了谁呀？（观看录象）


提问：你们看到了什么？


2．你们喜欢小鸟吗？为什么？


二．观察比较，交流分享


刚才看了录象里有很多小鸟，我们都喜欢小鸟，现在你们看看来了谁呀？


小鸟说：小朋友好！


1．  这些小鸟长得一样吗？哪些地方是一样的？


总结：小鸟都有头、翅膀、两只脚。


2．  小鸟哪些地方长得不一样呢？现在请你们选两只最喜欢的长得不一样的小鸟，用亮亮的眼睛看一看它们哪里长得不一样？


3．  观察交流


总结：刚才我们发现了不同小鸟有很多不同的地方，长得大小不一样；羽毛颜色不一样；尾翼不一样。还有小鸟的叫声不一样，有的声音粗粗的；有的声音细细的，有的叫声比唱歌还好听呢！它们筑巢的地方也不一样，有的在大树上，有的在芦苇中还有的巢筑在水面上呢。世界上鸟的种类可多呢，有许多许多，有9千多种，它们都是我们的好朋友。


三．经验交流，激发情感


1．  刚才我们看到的上小鸟的标本，以前你看到过小鸟吗？哪些地方有小鸟呢？你是怎么知道的？


总结：小鸟平时就生活在我们身边。


2．  我们很爱小鸟，小鸟也喜欢我们，那我们怎样让小鸟更喜欢我们呢？

桂馥兰香

鸟是我们的好朋友.zip (6.72 KB, 下载次数: 371)

2020-10-21 14:27 上传

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