适合的才是最好的 ——读《教师阅读地图》有感

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读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

今年暑假教师培训中，我有幸读了魏智渊老师编写的《教师阅读地图》，刚刚拿到这本书，它导读中这样一席话吸引了我：一张地图，中小学教师，专业发展的开放式全息阅读，两大目标：帮你找到属于自己的，合理阅读路径，最适合自己的书，三大帮助：近200本参考书+使用方法+书籍评述四大亮点：读什么+怎么读+实例+误区一本对教师专业发展极有帮助的书！

这究竟是一本怎样的书呢？竟然会有如此大的功效。带着一丝丝的疑惑，怀疑，甚至是不解我开始阅读这本书。

一、无依

当我翻开书本其中的一份购书清单，首先让我小骄傲了一下，上面的书不说全部读过，大部分我也都有所了解，可是，接下来我却就又被泼了一盆冷水。   “警惕流行书籍与庸俗成功学”，“伪技术把教育管理简单化”，“不要迷失在概念词语的丛林中”，一个个大标题触动着我的心灵，我一直以来都读错了么？那我究竟该读什么样的书？突然感觉心中就像一个断了线的风筝一样无所依靠。

二、方向

正在我迷茫的时候，《教师阅读地图》却又给我指明了阅读的方向，里面对大量书籍的介绍、评价，特别是对一些传统名篇的解读，精彩而深刻，帮助我迅速的找到自己想读的并且最适合自己的书籍。而在寻求到适合自己的，自己所需要的书目后，我还学习到了怎样才能更有效的阅读，阅读，并不仅仅让眼畅游于字里行间，并不仅仅让情飘逸于情节迭拓，更需要心灵听取悸动于书中深层的属于灵魂的剖白。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读完《教师阅读地图》，我感觉自己好像彻头彻尾的进行了一次洗礼，它可以让我在短时间学会怎么阅读，并爱上阅读，《教师阅读地图》是我读书之旅的开始，也是我读书路程中最好的指引，伴随着缕缕书香，一路上我且歌且行！

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                                         ——读《教师阅读地图有感》

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