新教师教学工作心得 努力让每一幅画卷都变得更加生动

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每一个孩子都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷，怎样才能让这些画卷变得更加生动，怎样让学习成为这一幅幅画卷中最浓墨重彩的一笔，是作为一名老师最值得思考的，最应该去反思的。
    泰戈尔说过这样一句话：“我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们。”我们面对的是一张张可爱笑脸的孩子，每一张笑脸都有自己不同的特点，每一个可爱的孩子都有鲜明的个性特点。如何在学校在课堂中发挥他们每个人的潜能呢？我觉得应该这样做：
    1、在课堂上感受快乐
    课堂是学生学习知识的园地,教师工作的根据地,我们应该重视课堂教学.把和谐带入课堂,使课堂充满活力.只有在宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围,才能诱发学生的创造兴趣,创造思维。教师的教学艺术不仅在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞.教师应把愉快与热情传给学生,使学生受到潜移默化的影响,从而心情愉快充满激情地投入数学学习中去.
     2、使课堂生活化  
    生活离不开数学,数学来源于生活,数学与生活永远无法割舍.离开生活的数学是苍白无力的.数学只有在实践中得以延伸.生活是数学的生命之源，教师应尽力创设情景、创造条件,将课堂与学生生活实际有机结合起来,使学生如身临其境,如见其人,如闻其声,加强感知,激发思维.如我们学习的比多少，疏密度不同时，孩子们就会把比较长的排列比较稀疏的看成比较多的，实际上一个对一个的操作后发现是排列较密集的才是较多的。数学上还有很多的这样的事例。所以在课堂上我们要尽可能让孩子们学会在生活中体会数学的魅力。
     3、制造幽默感
    幽默驱赶烦恼,带来欢笑.一个有幽默感的人不管是在生活中还是在学习上总是那么讨人喜欢。当然学生也喜欢有幽默感的教师,在教学中恰倒好处的课堂幽默,完全可驱赶学习的疲劳,活跃课堂气氛.同时能开拓学生思维的敏捷和判断力,能进一步融洽师生关系.如一次一学生在课堂老往后转,还不时说话,我看了他几回,他仍然旁若无人视而不见,我不动声色走到他身前,话锋一转提高嗓门对着他说：你是全方位摄像头变换的人哈。从来没有听过这句话的同学一下全乐了全变精神了,看着这位同学会心地笑.接着我意外发现这下所有的学生都聚精会神地听,仿佛一下精神百倍.此时此刻我顿时明白,幽默让我让学生得到美的体验,感受到幽默的魅力.
      作为一名新老师，我相信只要有心用心，善于学习善于思考善于钻研，我们的课堂就会更加精彩。我们所创造的每一幅画都会生动无比。