班主任教育故事 爱上你真不容易

网站工作室

爱上你真不容易，为什么会这么说呢？这要从今年刚接到的这个新班说起。这个班可是出了名的难搞，不仅因为成绩差，学生逃学、捣乱、打架时有发生。更让我胆怯的是这个班的家长可是很有“水平的”，偷偷录老师的语音，孩子逃课怨老师，孩子打架怨老师，一言不合就告到教育局。哪个老师能经得起这样的折腾，更何况一旦被举报，基本是跳进黄河洗不清。现在教育的现状，不是学生差，而是老师不敢管：管多了，遭举报；管少了，更是纵容。上一届班主任对我语重心长说：别管他，别管他。有了她的忠告，心里更是凉凉的。当老师不敢管学生时，教育又何尝不是一种悲哀。

   这么多年，我不能说我是一名很优秀的老师，但我认为我还是一位很敬业的老师。对待自己的工作和学生，我永远满怀热情。这一次，我是放任自流？不，这和我教育初心相违背。我可能改变不了所有学生，但我可以想办法帮助他们认清自我。作为一名数学教师的我，充分发挥自己的优势，每个和家长交流，我都非常严谨，对于班级群成员管理的也是相当严格，包括每句话都再三思索。相处了快一个月的时间，我发现这群小精灵们也有很多可爱之处。比如，他们把教室打扫的干干净净，黑板擦的铮亮……我就抓住他们优秀的地方使劲放大，每个人脸上都洋溢着自信的微笑。但不能提高成绩，我教本年级有6年了，但这个班的孩子有很多都已经是油盐不进学不会了。我给他们做一个位置调整，形成L形区域。在这个区域里，是我重点帮扶的对象，他们的座位集中便于我辅困。我利用下课时间，给他们多讲一会儿。慢慢地、一点一点看到希望。班上还有两位学生特别犟，老师说他一句，他索性破罐子破摔。那好，我就夸你，我把你夸得天花乱坠，自己笑眯眯地去学喽。最值得骄傲的是，还有一个让所有老师都头疼的学生也被我搞定，他特别爱欺负别人，一会儿打这个，一会欺负那个，我管都管不过来。行，既然你是“武林高手”，那你就作我的“贴身保镖”，只要一下课就去办公室找我帮点小忙，吃饭坐在一起。时间长了，我告诉他，如果你真想欺负别人，就朝墙上的贴画小人发泄发泄。现在，他俨然已经我的得力助手。说到这里，有些人肯定会心生疑问：这么简单就转化一个学生。我想说，不！这期间，我给他家人打过很多电话，但没有一个电话是告发他，就是了解他的情况。值得一提的是他的家人就是家长中挑事的首领，我们几次交流后，我每次都很明确表明自己的立场和观点。从刚开始的抵触，到后来的配合，其中经历过很多次交流和对话。有了家长的配合，我的一切工作都开展的非常顺利。孩子的成绩也逐步有了起色，和他们之间的关系也越来越和谐、融洽。仔细想想，这个孩子之所以大家都认为他是“坏孩子”，是因为他一直在寻找别人对他的关注。成绩又不突出，只有通过捣乱、打架的方式引起老师的注意。其实，他也在“争宠”而已。

   通过这件事也让我清楚地认识到，教育的前提是对孩子满怀的爱，因为爱可以融化他内心的冰冷的世界；我们对他的关注，就是他自我改变的开始；我们对他的爱，就是他坚持的动力。静下心来，好好思考教育的真谛，发现只要全心全意为了学生，任何困难都不必害怕，任何难题也都会迎刃而解！也应了那句老话：行得正坐得端，何须屈尊畏谗言！这应该是当代教师应有的骨气。此时此刻，我想对你们说一句：爱上你，真的很不容易！