精彩纷呈，催人奋进——教师基本功大赛有感

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12月19日起，在人民路小学举行了为期三天的迎江区新时期教师基本功比赛。我有幸旁观了这场教学比赛的部分环节，参赛教师的精彩表现让人受益匪浅，而且感受颇多：

一、教师必须具有良好的教学设计和制作课件的能力。

作为一名新时代教师，必须具有良好的教学设计和课件制作能力。课堂上最容易出现问题的，或者说一些不成功的课，最主要的原因是我们的教学设计。教学设计成功了，有如课堂成功了一半。新颖独特的设计和课件会令人耳目一新。 当然，课堂教学的实施也是非常重要的，而教学设计和制作课件是教学实施的基础。如果教学设计都不合理的话，那实施肯定是不能成功的。

二、教师要有团结合作的意识。

“成功靠自己，完美靠合作”，以老带新、协同合作是提高教师教育教学质量的关键。一个教师的教育教学业绩源自何处？从根本上说，首先来自于团队成员个人的成果，其次来自于集体成果。一句话，教师团队所依赖的是教师个体成员的共同贡献所得到的实实在在的集体成果，要求教师都发挥自我去做好最好的自己。一所学校，最不可忽视的是教师团队高效率的培养，团队精神的形成。在此次比赛中，咱们迎江教育局勇于创新，打破了以往比赛单打独斗的比赛模式，在教学设计和课件制作上采取了“抱团取暖”“以老带新”的群体作战的方式，使得这一环节盛况空前、热闹非凡。当然，“师傅领进门，修行在个人”，教师个人能力发展如何，关键还是在于其个人的修为。

三、教师必须具备扎实的基本功。

作为一名互联网时代的教师除了要有听、说、读、写、画这些基本功，还必须要有网络的基本知识。此次比赛，在撰写教学日志和即兴演讲环节中，我发现，这次参加比赛的老师们都具备了扎实的基本功，如我校的冯佳雯和魏跃林两位老师，她们扎实的基本功，娴熟的PPT制作，得心应手的网络操作，深刻反思的教学日志，温柔亲切的课堂表情，直观形象的教学手段，充满激情的超级演说，实在是值得我们这些自诩为教学前辈们的学习，切实做到与时俱进。

四、教师的教学理念和思想能不断的更新。

通过这次观摩教师基本功比赛，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着社会的进步，网络的发展，知识的不断更新，社会需求对教师的教学水平要求会越来越高，尤其在当今的“互联网+教育”的新时代，如果教师不注意加强自身的学习，做到与时俱进，势必会被动挨打，还会误人子弟。

五、了解了最新的新课程改革理念。

本次无生课堂比赛中，我们看到了有别于传统的教学模式课堂教学，了解到了最新的课程改革理念。处在基础教育阶段的教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习的兴趣。 “兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，让自己的课堂“活”起来。我们不要把课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习，通过说说、听听、做做、玩玩等形式，让学生感受到学习的快乐，从而培养学习的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以学生的帮助者和引领者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在学习方面有困难的学生，要尽可能多地为学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。