幼儿园大班语言精品教案教学设计：我的名字克里桑斯美美

桂馥兰香

教学目标:
    1.了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑丝美美的呵护。
    2.仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美心里的变化过程。
    3.在阅读过程中不断产生自我认同感，正确认识自己的民资，不自卑，不骄傲。
教学重点:
    让幼儿仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美的心理变化过程。
教学重点:
    1.创设良好的教学环境，把幼儿带入其中，并让幼儿积极地与讨论发言。
    2.组织幼儿仔细观察。发挥想象，学会揣摩故事的内涵，让幼儿有体验的快乐。
教学步骤:
    一、谈话导入
    1.孩子们，你们快要上小学了。可是你们知道学校的名字吗？（引导幼儿积极发言）
    2.今天，老师也给小朋友们带来了一本书，在大屏幕上出示书的封面，让孩子们说出它的名字？
    ①读着这个名字有什么感受？（名字太长了）
    ②长长的名字背后发生了怎样地故事呢？
    二、讲述故事
    1.讲述出生取名
（鼠爸爸和鼠妈妈有了一个可爱的女儿，他们要为女儿取个好听的名字。鼠妈妈说：“就用一朵菊花来给女儿起个名字吧！这个名字一定是完美无缺的”鼠爸爸说：“就叫克丽桑丝美美菊花”）。
    师：出示图画，让幼儿观察。并让幼儿用完整地话说出克丽桑丝美美在干嘛？
    2.上学前
    师：在父母的呵护下，克丽桑丝美美和我们小朋友一样一天天幸福快乐地生活着（依次出示图画，仔细看。从图画中发现了什么，又感受到了什么？）
    过渡：
    克丽桑丝美美有多爱她的名字呢？我们继续往下看（依次出示图画）
    师：早上，妈妈会叫克里桑丝美美起床。
    爸爸会叫她吃饭。
    她还会对着镜子自己叫自己。
    提问：
    出示图片，让孩子们找一找克丽桑丝美美的名字在哪儿？
    3.第一天上学
    师：出示图片，让孩子们找克丽桑丝美美的名片？
    提问：
    你们怎么知道那张名片是克丽桑丝美美的名字呢？
    （克丽桑丝美美的名字很长……）
    4.逐步引导孩子们把自己的名字变长？
    如：
    姓名
    ↓
    大名+小名
    ↓
    花的名字（如：菊花、桂花、荷花……）
    ↓
    家长的名字
    5.国家，看图片讲故事
    （刚开始，克丽桑丝美美无比喜爱自己的名字。可是时间长了，同学们嘲笑，克丽桑丝美美很伤心，要求爸爸，妈妈改名字。爸爸、妈妈说：“你的名字里有我们爱的希望，所以不能改”克丽桑丝美美有点难过）
    6.再上学
    出示图片，讲故事
    （当新音乐老师叫起克里斯桑美美的名字时，音乐老师说“哦，这真是一个完美无缺的名字，我也要给我的宝宝拥有一个花一样的完美无缺的名字”。最后，音乐老师提出我的宝宝要用冬天的花的名字。）
    7.补充后记，把故事讲完
    三、联系自己
    1.故事讲完了，让幼儿回去自己在看一看这本书。
    2.你的名字一定也有故事，去问问爸爸，妈妈吧！
    总结：
    小朋友们：在我们每一个父母的眼中，你们懂是独一无二的，完美无缺的。就像你们的名字，这是你来到这个世界上，爸爸，妈妈送给你的第一份礼物，这份礼物里面充满了爱和希望，好好珍惜自己的名字吧！

桂馥兰香

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2020-10-15 15:21 上传

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