培训活动札记 泪落培训课堂

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今天上午我认真聆听了南京师范大学喻平教授的《小学数学课堂教学的观察与评价》，当我听完“换只手高举你的自信”的真实案例后，感情脆弱的我不禁双眼噙满泪花，在我偷偷拭去眼角泪水的同时，心中涌起从未有过的心灵震撼——为案例中教师的数学智慧而喝彩，为案例中学生的真实感言而激动。

    教师是人类灵魂的工程师，教师职业是阳光下最灿烂的职业，在这里得到了见证。教师的智慧呵护了一个学困生的自尊心，教师的智慧点燃了学生心中那盏“久灭”而又想燃起的火种，让它以自己独特的方式悄悄燃起，直到焕发生命的光彩。一个默默的约定——换只手高举你的自信，让学生看到了光明，看到了希望。这不免让我想起了在我的教学生涯中许多生动感人的小故事……，我为自己选择的这一职业感到骄傲和自豪，更为自己守住那份清贫与执着而无怨无悔，因为我也从“换只手高举你的自信”的学生中感受到了快乐与幸福。

    做一个智慧型教师，自然会享受职业的幸福，而教师职业最重要的源泉一定是学生成功和他们对你的真情回报，要做到这些完全取决于老师用智慧的双眼去捕捉学生细微的变化，用聪明的大脑去为学生搭建通向成功彼岸的隐形之桥，用一颗仁爱之心去呵护学生那颗柔弱的心。教师要让学生常怀一颗感恩之心，要让学生感恩你，你就必须学会呵护学生，学会尊重学生，让学生“换只手高举你的自信”。