班主任教育札记 —开学收心策略

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度过了快乐的寒假，又到了开学的时候，孩子们往往一时难以适应，如何让他们快速收心，迅速以良好的状态进入到新学期的学习当中来，我的第一个策略是鼓励孩子们积极参与到学校的一项大型（自制灯笼）活动中来。

其实说起自制灯笼，我们班孩子并不陌生，因为一年级第二学期开学的时候，我们班已经开展过一次类似的活动，虽然只是班级性活动，可是孩子们都十分认真地对待，和家长们一起制作了各种各样的灯笼，令我这个当老师的十分感动。

因为这已是第二次活动，而且要在报到那天就要上交，开学第一天就要展出并且比赛，所以在开学前夕我就不断地在班级ＱＱ群中动员家长和孩子一起制作灯笼，争取在学校获奖。我还要求孩子们到网上搜集一些灯谜，以在学校的灯谜活动中取得好成绩。

虽然还没有正式开学，可是孩子们已经知道开学在即，通过准备开学的活动，他们感受到了新学期即将到来，这样不至于开学时手足无措。

报到那天我们班每个学生都带来了自制的灯笼，无论是从色彩、创意还是从质量上来看，都比一年级那次更好！

希望我们的新学期也像孩子们手中的灯笼一样红红火火！