第五单元 动画城 丰富多彩的动画人物 教学目标: 通过动画中的音乐吸引学生,把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来。 教学重点: 培养学生集中注意力听音乐的好习惯。 教学难点: 借助动画片的画面与情节激发学生喜爱音乐的兴趣。 教学准备: 1、有关动画人物的头饰:米老鼠 、唐老鸭、黑猫警长,葫芦兄弟,宝莲灯,沉香,白雪公 主,大头儿子,蓝猫等。 2、课件或动画片段、录放设备 教学过程: 一、导入: 播放音乐《大风车》,请学生们拍手做律动。 播放一组音乐考考大家,请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐,并回答动画片里的主要人物是谁? 二、欣赏 教师活动: 分别播放《人们叫我唐老鸭》和《米老鼠之歌》 播放《啊哈!黑猫警长》、《小小葫芦娃》、《天地在我心》 学生活动: 听音乐拍手做动作,并回答 三、创作表演 这些动画片里的人物知道大家都那么喜欢他们,今天要来这里和同学们一起联欢,咱们先得准备一下,同学们可以准备一首动画片里的歌曲、故事或舞蹈,也可以画画你喜欢的动画人物装饰我们的联欢会,大家可以单独表演也可以联合演出,咱们开始行动吧! 学生活动:积极准备,讨论 教师活动: 1、找出一位学生作主持人,佩带白雪公主面具 2、将准备的面具发放到学生中去 3、用学生的美术作品装饰教室 过渡语: 联欢会马上就要开始了,咱们请来了美丽的白雪公主作我们的主持人 小主持:联欢会现在开始! 学生活动: 踊跃表演自己准备的节目。 教师活动: 1、调动其它的学生参与到表演中去,充分调动每一个学生。 2、对每一个节目作鼓励性评价。 过渡语: 今天的联欢会开的可真热闹,我们的客人们都不愿意回家了,让我们随着动听的音乐跳起来 ,唱起来,欢迎他们下次再来做客! 教师活动: 播放《蓝猫三千问》主题曲《天有多高》。 学生活动: 随音乐演唱并做表演。 结束语 演出到此结束,让我们和小客人再见吧!
|