小升初六年级数学教研活动发言 揠苗助长VS静等花开

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小升初考试是孩子们人生中遇到的第一次重要的考试，为了让孩子们以更好的状态迎接小升初，所以我们召开了此次小升初动员大会。作为家长和老师的我们，就相当于育苗的农夫，我们是揠苗助长还是静等花开呢？作为数学老师，我主要从以下几点给各位家长提几点建议：

一、复习时可能遇到的问题

根据往年小升初复习时的经验，孩子们会出现两种比较典型的现象。有的孩子六年级时的数学成绩不是很好，但是在复习的时候会表现的很突出，因为这部分孩子原来的数学基础是可以的，在复习的时候这部分孩子会找回原来的自信，所以这个时候我们家长要做的就是对孩子多表扬，适当的鼓励孩子，我们的鼓励会让孩子学习劲头十足；还有的孩子可能原来数学成绩不是很好，但是六年级时突然顿悟了，数学成绩突飞猛进，而在总复习的时候他会感到很迷茫，因为他以前所学的知识不扎实，心理上就会出现焦虑。

去年我们班有一个男孩子原来是在郑州的民办小学上的，学习的教材版本跟我们的不同，虽然他六年级的数学成绩是很喜人的，但在复习的时候他特别的痛苦，总是跟不上，他的妈妈为此专门找到了我，看看该怎么解决孩子的问题。思考后，我找到了这个孩子谈了谈心，我们一起制定了针对他的复习计划，课上这个孩子认真听讲，课下让辅导班的老师帮他补习以前学习的知识，最终的结果是好的。

所以不管孩子出现哪种情况，作为家长的我们都不要恐慌，这个时候鼓励是对孩子最大的帮助。

二、喊破嗓子不如做出样子

俗话说：“喊破嗓子不如做出样子”，这就体现了家长的示范作用。这样的场景各位家长肯定不陌生：你一边翘着二郎腿玩着手机，一边吼着孩子：在这干嘛呢？赶紧写作业去！

孩子就是家长的样子，你拿着手机玩，还期待孩子按照你想象的样子去做，可能吗？假如你换一种方式，你自己把手机收起来，拿出一本书陪伴孩子写作业，这会是怎样的效果呢，肯定比刚才的方式要好。

我们关注孩子重在平时，不要只在考试时才关注。

三、陪伴的期限

陪伴是最好的教育，陪伴是最长情的告白。再来跟大家分享一段我很喜欢的文字：

不要抱怨陪伴孩子写作业累人, 用不了几年, 你看着孩子房间熄灭的台灯, 一片漆黑。会怀念那个小小的背影, 坐在那里, 一会写写字, 一会摸摸脑袋, 一会玩玩笔, 一会喊妈妈来一下…… 看着孩子空空的卧室, 好想早上叫他起床上学。

但此时, 也许, 他已离开你在千里之外。

那间熟悉的卧室, 已经成为他的旅馆, 只会在假期暂住。而且, 你好不容易盼到了假期, 他还会有这样那样的理由晚归甚至不归。

每次假期还没有过完, 你还没有亲够, 他就匆匆赶着去学校, 因为他有他的圈子。他不再惹你生气, 甚至和你说话的时间都越来越少。偶尔发信息来, 简短声明, 也不会再对你敞开心门,  不论说什么，你都会觉得听不够。

那个时候, 你就会怀念他上学的日子，你就会怀念那段独一无二陪伴他写作业的日子。不必盼着把孩子送走, 总有一天, 他自己会离开, 头也不回。

你再看别人家背着书包上学的孩子, 会眼睛放光, 心里失落，河东狮吼的日子将一去不复返。

你终将明白, 孩子给我们带来最大的欢乐不是成绩, 而是陪伴。

不是你上辈子造了什么孽, 才会辅导他学习, 而是你们修了几辈子的缘, 才会有今生的相遇。

珍惜吧, 趁他翅膀还没硬, 还躲在我们怀抱, 趁他还没有长大, 你还没有老。趁他现在还跟我们在一起，用心教育、陪伴成长，自己的孩子都是最好的。

如果你的孩子不是桃花、杏花，而是夏天的荷花或者是秋天的菊花，你非让孩子在春天绽放，这就是揠苗助长，我们需要做的就是静等花开！