请客（小班语言活动设计）

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活动目标：1、使幼儿了解各动物的特征，并知道它们爱吃的食物。

2、引导幼儿学说一句话：（小狗）我请你吃（肉骨头）。

3、帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。

活动准备：1、请大班幼儿排练好情境表演“请客”。

  2、布置娃娃家，长毛绒玩具若干，分散在活动室四周。

  3、自制玩具食物若干，小狗、小兔、小公鸡头饰。

活动过程：一、观看情境表演“请客”，引起幼儿兴趣。

  大班小朋友做主人，在餐桌上摆上三盆菜，准备招待客人。

  表演内容

  主人：今天，我要请三个小动物来家里作客，我准备了三盆菜，，肉骨头，小虫和萝卜。

  “叮咚、叮咚”

  主人：你是谁？

  小狗：见到主人摇尾巴，见到生人汪汪叫，最喜爱吃肉骨头，请你猜猜我是谁？

  主人：小朋友，你们猜出是谁吗？（小狗）

  小狗，我请你吃肉骨头。

  “叮咚、叮咚”

  主人：你是谁？

  小兔：红眼睛、短尾巴、长耳朵，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜爱吃菜，请你猜猜我是谁？

    <BR><P></P>主人：小朋友，这是谁呀？（小兔）

  小兔，我请你吃萝卜

  “叮咚、叮咚”

  主人：你是谁？

  小狗：红红的鸡冠花花衣，唱起歌来喔喔啼，每天催人早早起，请你猜猜我是谁？

  小朋友：小公鸡。

  主人：小公鸡最爱吃什么？谁愿意帮我招待小公鸡，并象老师那样说一句好听的话。

  一小朋友：小公鸡，我请你吃小虫子。

  小狗、小兔、小公鸡：谢谢你，姐姐，我们吃饱了要回家了，姐姐，再见！

  二、回忆表演内容，学说话“***，我请你吃***”

  提问：1、姐姐请谁来做客？小狗、小兔、小公鸡都喜欢吃什么菜？

  2、姐姐请小动物吃东西时，说了一句什么话？

  （幼儿练习对话）

  三、自由活动，巩固说“***，我请你吃***”

  教师：今天，我们班还来了许多动物朋友，认识一下它们

  （幼儿每人抱回一个小动物玩具）

  老师在前面准备了许多小动物爱吃的菜，请小朋友找食物喂给小动物吃，还要说一句好听的话。

教师巡回指导，要求每个幼儿都能边喂边说。

  四、结束活动

  小动物们吃饱了，带它们到外面去散散步。