六年级数学老师十一月教学反思工作总结附目录

网站工作室

《简易方程》教学设计

  五年级上册的《简易方程》这一部分内容是很重要的难点知识，打好基础之后，在以后初中高中的学习也会变得游刃有余。所以，这一部分的内容很重要。在此反思思考写出一篇带有自己想法的教学设计，希望以后自己看到的时候能够补充、反思。

  1：用字母表示数

课前准备：因为本部分内容比较抽象，属于比较难理解的知识。在上课之前应该让学生做好预习的准备。

       ...              ...

如果小红的岁数是a，那么小红爸爸的岁数怎么表示呢？

让学生说出小红爸爸的岁数是：a+30岁

那么我们就可以总结出，小红的岁数是：a岁，小红爸爸的岁数是：a+30岁

反过来，那么当a=20的话，小红爸爸的年龄是多少？

               a=30的话，小红爸爸的年龄是多少？

  总结：那么我们就可以总结出来，在这里a可以表示所有数字。

课后反思：

  本节课所探讨的是一个小问题，但是有很多学生在这里会栽跟头，让学生深刻了解到字母可以代表任何数字，在讲过之后，让学生同桌之间互相出题计算、讨论，让学生能够跟自己同伴用自己的语言来和同桌讨论。

网站工作室

一次就好

  一直以为，在电影院就应该看美国好莱坞的3D动作科幻大片，才能和越来越贵的票价比起来有些平衡感。但是最近身边朋友都在议论纷纷一部舞台剧团队主演的喜剧——《夏洛特烦恼》。有人说整部影片笑点满满，无处不令人捧腹，有人说看的哭的稀里哗啦，泪水泛滥。于是我抱着对国产电影炒作、商业等些许固有歧视的心态在网上下载了下来，看后发表一些自己的观点和感受。

   电影情节就不再叙述了，和《重返二十岁》一样都是返老还童的故事，最大卖点就是对学生时代懵懂初恋的回忆。电影讲述了一个很简单的故事：马冬梅喜欢夏洛，夏洛喜欢女神。电影刚刚开始的时候以为是个啼笑皆非的爱情喜剧。当演到夏洛用吉他弹奏朴树那首《那些花儿》的时候，我顿时有些泪目，镜头不断的拉远，落日的余晖映射在操场，洒在枝头树梢的时候，竟然想起自己的学生年代，那股冲动无虑，为自己心中的美好不计一切后果的冲动，即使知道不对，但还是义无反顾为自己心中的美好不计一切后果的冲动。当时感觉周围的空气中弥漫的都是怀旧的气息，配上背景的那首“我曾以为，我会永远，守在他身旁。今天我们，已经离去，在人海茫茫”，我想这个时刻来的震撼比那些所谓的美国3D大片要多，此刻的震撼是与心灵产生共鸣的震撼，不是3D大片直观的一声“哇塞”。 “她们都老了吧？她们在哪里呀？我们就这样，各自奔天涯”电影毫不吝啬的让这首歌完整的播放完。播送完之后，紧接着播放《曾经的你》，一个少年弹着吉他，深情地唱着这首《曾经的你》。这首和《遥远的她》都是“催泪弹”。夏洛的这个年代我还在念小学，但是当时家里的表哥读高三寄宿在我家，天天放的这首歌，让我替他感受到了那个年代的浓厚的怀旧气息。

  在网上的评论区看到过这样的一段话：世界上有很多夏洛，但是像马冬梅这样单纯的有些愚蠢的女孩却很少，她也许长的很粗糙，但是她的爱很精致。她必然不是最好的，但是她会给你她最好的。在电影的最后，马冬梅说，最爱夏洛给秋雅唱的这首，因为这是冬梅想对夏洛说的心里话，也是她幻想着未来他们的生活。生活就是这样的，爱情也是这样的，当厌倦和没了太多激情的时候，请想想对方的好，当下的就是最好的。用心感受对方的好，会发现生活都是阳光。都说女孩比男孩成熟的早，小时候觉得傻傻可笑，拼命对我们的秋雅好，直到长大了发现弄丢了原本属于我们的马冬梅。电影的讲述的很现实，没有前景的事业，并不美丽的妻子，是夏洛的心病也是所有中年人的心病，总是向往着最高级的虚荣，却不得不蜷缩在现实卑微的角落。还好夏洛只是做了一场梦，醒来的他还是很幸福的。

我能想象到最幸福的爱情也就是，菜在盘里，你在后座。