小学音乐老师十月份总结工作笔记汇总

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听课后的反思

李根强，

今天，我听了一节殷老师的二年级语文课，这节课是团结合作，听完之后，殷老师这节课还是很成功的，学生的心紧跟着殷老师的思路走。教学效果良好。

殷老师从生活中的例子入手，一步一步的把学生引进这节课的内容。殷老师为这节课准备了三关。

第一关，谚语声声读，读一些生活中的谚语，让学生说说谚语的意思。学生读：人心齐、泰山移/人多计谋广/柴多火焰高/一根筷子容易折，一把筷子难折断/树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤/一花独放不是春，百花齐放春满园。学生朗朗的读书声，让人听了很舒心，老师读、学生读，读的很好。第二关，生字，殷老师找学生领着学生读，这样的方式，学生的印象最深，学生教学生学的最快。殷老师还设计了一个环节，我会猜，在学生记生字的时候，问问学生是怎么记下来的，让学生动脑筋来分析生字的结构，怎样才能把生字记好，例如：手提一斤米？这是一个折字。某个人，在说话，说什么？想办法，这是一个“谋”字，等等，殷老师还用了我会读。第三关是我会写，让学生把今天学的生字写写，写的时候，让学生注意每个字的结构不能写错，这个字的结构是上下结构还是左右结构，让学生都要记清楚，殷老师让学生记得这些生字，学生在这一节课里，记得很好。

殷老师的这节课，师生配合的默契，老师教态大方，普通话标准，课堂上对学生的评价与语言也很好，这节课的效果良好。

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校园里飘出优美的音乐声

李根强

美好的音乐是一种享受，我们每一个人都不同程度的喜欢音乐，音乐可以陶冶情操、净化心灵，是提高学生素质教育的一种方法，我们航空港区中心学校为了让每一位学生都能掌握一样特长，在全校开展了乐器进课堂，而却在每周五的中午时间进行集体训练，这时的校园犹如一个大大的音乐厅，优美的音乐声飘在校园的每一个角落。

我们学校分阶段的让学生练习不同的乐器。

航空港区中心学校的一二年级的学生练习口风琴，口风琴这种乐器携带方便，口风琴也容易学，对学生的音乐素养有很大的提高，班主任老师也跟着学生一起学习，一起进步，学生感到很开心，每个一年级的班主任老师都会吹奏几首小歌曲。在一年级班主任老师的带领下，从一年级的班级里传出了优美的音乐。

航空港区中心学校的三年级学生练习的是口琴，口琴的声音非常的优美好听，小学生学习口琴很好学，经过几节课的学习，学生在周五的练习中，表现的非常的出色，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星······”一首首脍炙人口的歌曲，在校园里飘荡，如果你漫步在校园的小路上，听着优美的音乐，简直就是一种甜美的享受。

航空港区中心学校的五年级学生练习的是笛子，笛子作为民乐的重要乐器之一，它不像其它乐器那么好吹，但是，我们的学生已经掌握了笛子的演奏方法，学生们练习的都很认真，笛声飘扬在航空港区中心学校的上空。