小学音乐老师教学心得 感受乐器，感受快乐

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乐器进课堂一直是学校的特色，每周的周五午托时间，我们学校都会变成美妙绝伦的“交响乐团”。

乐器进课堂是我们学校的特色，学校不惜重金购买教学乐器、开设专门的教室、聘请专业的教师受教，争取做到我们学校的每位学生都能用乐器来演奏一曲。葫芦丝、笛子、竖口琴… …我们学校根据不同年龄段的学生的学习能力和学习程度来进行受教，相信经过六年的不断学习和训练，从我们学校走出的每位学生或多或少都能够对乐器有一定的了解，吹拉弹唱出简单的一曲，甚至有些学生可能还会从此对乐器产生浓厚的兴趣，在自己今后的人生中在音乐之路上有着很高的造诣。我想，这大概就是乐器进课堂最重要、最值得全校教育工作者骄傲的地方吧。

乐器进课堂不仅仅让学生多了一项技能，在某些方面也提升了学生的自信，譬如说一些成绩可能不是太好的学生，一些对学习不是很感兴趣的学生可能会在第一时间喜欢乐器，甚至期待着音乐课，音乐午托的到来，让他们从另外的角度接受学校、爱上学校。渐渐地，这种爱好会发生潜移默化地转移，可能会在某个时间点对学习产生浓厚的兴趣，爱上学习。不知不觉的就全方位的提升了学生的全面发展，让学生各个层面提高。

乐器进课堂是教学上一次重要的创新，教学模式的改变让学生全面发展，不仅仅让学生全面发展，让学生提升音乐素养，更多的则是让学生在学习中感受到乐趣，感受到音乐带来的乐趣，感受平日课本中感受不到的乐趣。