教师业务自传 我来看我的教育生涯

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不管以何种方式，不管身在何处，不管是谁从事教育行业。只要是你想做一名教师，那么你就得看清自己的教学需要，认清自己的教学位置，处理好教学中的点滴。有一位名师说过:“一堂好课,如一首交响乐,总要讲究旋律、节奏、配器、音响的和谐。师与生要和谐、人与文要和谐、情与理要和谐、思与悟要和谐、知与行要和谐。”

我，一个高中升学就注定了的教师。我带着爸妈的期盼，带着对教育的向往，带着自己对生活的乐观，我踏上了教育生涯。从教整整七年半的时间，虽不能算得上桃李满天下，但也算得上桃李芬芳。每每听到过去某某学生考上好的大学，某某学生考上了重点高中，我心里是欣慰的，我为我的付出高兴着；而当听说某某学生初中毕业就找了女朋友\男朋友，某某学生去外地打工了，我的心是难过的，我为他们感到惋惜。我不是一个名师，但我愿意直面现实，把握我现在的拥有——我仍能在教育的一线工作。

总有人在劝说，过去的就让它过去吧，何必计较过往的呢？可是谁又能真正体会失败是成功之母？我想在这个新年初始，对自己过去的一年做个反思，好让自己在新一年中不做重复的错事。归总自己一年的教学，有优点也有缺点。优点也许说这让人感觉自以为是，可是我不感觉是这样。我对待工作认真负责，我对待同事友善和睦，我对待学生严肃负责。缺点可是一大堆：1、工作上，我一些事上爱认死理，导致我的工作比起别人来说难做了些。2、同事关系上，我太喜欢用自己的主观思想强加给别的同事，我总感觉我们不用分彼此，不用分那么清楚。这也许和我的专一有关，一旦我认定的朋友，我就会掏心窝的对你好。我不会三思而后行，办事总爱莽莽撞撞的，有些时候总是好心却办成了坏事。3、我是个爱操心的人，从小我妈妈总是说我是个操心的命，我总是否认，可是随着年龄的长大，我不得不承认，我就是个操心的命。我喜欢管闲事，这不管是同事还是学生，不管是我认识的不认识的。只要是我碰上了，总爱操心哪些事。新一年开始了，我又长大了一岁，我不再是个小孩，我要克制自己的莽撞与过度热心。4、对待我的学生上，我总认为严师出高徒，也许现在的孩子们需要爱。我要把我的严中加上爱。让学生爱上我这个老师，从而爱上我的课堂，进而爱上我的科目。我总是一味的认为我不偏心，可我在兼顾所有的同时我要考虑有所偏向，这也是我新一年抓教学的一个策略。

新一年的旅程即将开始，在这里我不敢保证自己能做到最好，但我会用自己的行动证实我是个知道努力的人。在我新一年的教师生涯中，我会用心走好每一步，认真对待每一天。

是的，没有十全十美的人。可是我想我们所有的教师都会争做一名好老师——学生喜欢、家长看好、领导器重。