直属小学现代教育示范学校督导评估整改报告

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普洱市人民政府教育督导室：

　　2015年4月28日，你室依据《云南省现代教育学校督导评估方案》对我校进行了督导评估，督导组一行6人查看了我校的办学理念、校园环境、校园文化、图书室、实验室等各种功能室的台账，查询了学校规范化管理情况，召开了学生、家长、教师座谈会，发放了问卷调查，深入课堂听课，详细查看了我校申报现代教育示范学校督导评估的档案资料，听取了校长代表学校的申报汇报等。通过细致督导评估，督导组对我校的学校管理和教育教学工作给予了高度评价和充分肯定，并对我校存在的问题提出了整改意见和要求，为我校今后工作指明了方向，现将对照《学校督导评估整改通知书》的要求，认真落实整改。

　　一、存在问题：

　　1、要增建计算机教室，增加学校学生用计算机配备。

　　2、要加强对学校生均占地面积不足的关注。

　　3、要进一步挖掘和提炼学校办学特色。

　　4、要深化对现代教育示范学校的认识，进一步加强申报备查支撑材料的契合度和实时更新工作。

　　二、整改计划及措施

　　市人民政府教育督导室提出的整改意见和要求，我校行政班子高度重现，及时召开专题会议认真加以研究，制定措施、细化工作、积极开展整改工作。

　　1、积极筹措经费，按示范标准配齐学生使用计算机，已列入《镇沅直属小学教育发展“十三·五”规划》。力争用2-3年的时间使我校计算机达150台，须增加两个计算机教室，届时生机比将达10：1的示范标准。

　　2、加强对学校生均占地面积不足的关注。随着经济社会的发展和城市化进程的加快，学校生源增加，学校办学用地不足，将制约学校长远发展。经学校多次反映，当地政府和教育主管部门均已意识到这一制约发展的瓶颈问题，并作出了相应的发展规划。目前正在积极筹建民族中学，待建成使用后，现在的恩乐镇中学将成为镇沅直属小学的分校点，以解决因生源增加而带来的生均占地面积不足这一民生关注的重大问题。

　　3、要进一步挖掘和提炼学校办学特色。特色化办学是学校发展的生命，要依托百年老校的历史传承，在现有的校风、教风、学风，培养目标，管理模式，管理风格，校园文化等基础上，深挖百年老校的历史积淀，继续升华我校“教育即生活、生活即教育”的学校特色建设方略。已安排着手编写劳动及生活校本教材，使学校特色形成体系，融入学校的教师学生和家长之中，使之在具体的办学实践中形成独特的个性风貌和风格，成为学校的名片。

　　4、进一步加强申报备查支撑材料的契合度和实时更新工作。云南省现代教育示范学校督导评估的40项指标，几乎涵盖学校办学的各个方面，我们将以此作为学校和管理和发展的依据，做到常抓不懈，形成常态，并做好材料的适时更新工作。

　　总之，普洱市现代教育示范学校督导评估组对我校提出意见和要求，我们完全赞同，并虚心接受，对C11场地设置，C15教学设备，C31文化科学素质，C39学校特色，C40辐射作五项达合格标准的指标进行认真分析，加大整改力度。今后，我们将以40项C级指标为学校管理和发展的主要依据，常抓不懈，为争取更高一级的现代教育示范学校的申报做准备。