班主任工作随笔 我们班的“低头族”

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放眼当下，手机走进社会的每个角落，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。在大街上、地铁中、商场里，随处可见戴着耳麦，拿着手机的低头族。但是，在我的课堂上也有这样的低头族。

     “请抬起头，认真看黑板。”我又一遍的重复着。

        面对黑板写了一个字之后，又发现他的头有扎到了桌子下面。

       “某某同学，请把你的头抬起来，重复一下老师刚才讲的问题。”站起来之后安安静静的，有很无辜的眼神看着我。

       对待这样的“低头一族”，为了使他们每一节课学有所得，我也是绞尽脑汁，想尽了办法。

“表扬……”他会抬起头看你一眼，之后会在你不注意他的时候头又低了下去。

“批评……”他也会抬起头看你一眼，而后坐端，但是在某一个你不注意的小瞬间他的头会又低下去。

面对这样的低头一族，我们每一天的随机教研都会在不经意间围绕着他们而展开。我们互相研讨了好多种办法，也实行了好多种策略，有收获，但是不是那么明显。

面对这着，这样的“低头一族”的学生，我们困惑过，但是，我们试图努力去改调他们这样一种不好的现象，改掉他们这一种不好的习惯。相信，努力中有收获。希望在我们师生共同的努力下，“低头一族”的学生最终会直起脖子，抬起他们的头，变成一个习惯良好的好学生。