文明礼仪班会教案

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教学目的
1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
（1）语言上讲文明　（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生
（4）活动中讲参与　（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌　
（7）处事上讲谦让  （8）时时处处讲安全
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学目标：
通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

朱：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
合：我宣布九（8）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
刘：同学们，你们知道什么是“文明”吗?
    （等待同学思考一下）
    从广义上说,泛指人类社会的进步状况和开化程度，与野蛮相对立。文明包括物质文明精神文明、政治文明。
朱：从狭义上讲，文明可以理解为文明行动，指人的崇高理想、高尚情操、高雅志趣、美好心灵及外在表现。文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
刘：文明礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。
朱：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上
有很多故事至今仍深深的教育着我们。
   同学们，你们能想到哪些关于“文明礼仪”的故事呢？你们小组之间交流一下
（让同学们小组交流，举手回答）
  孔融让梨   三顾茅庐 将相和 张良拜师  程门立雪
  各小组讲故事
朱：讲故事  文明礼仪大家分享
刘： 大讨论  为什么要讲文明、懂礼貌、行礼仪？
下边有个小测试，大家自己看看自测一下，你是一个文明的人吗？
认真选择，把你们的答案记下来哦！
我们一起来看看结果吧

刘：礼仪修养是现代人必需具备的基本素质之一。作为初中生，我们更有必要争做文明标兵，投身于实践中——说文明话，办文明事，做文明人！
朱：当我们走进各大校园时，我们会看到一些不和谐的“音符”，这些不和谐的“音符”严重影响了校园文明建设。下边我们来看一看校园中不文明行为
朱：做一个文明的中学生我们要做到以下“十不”
刘：让我们一起来思考“如何争做文明中学生优化校园环境？”
我给每个小组一个主题，你们探讨一下吧
升旗礼仪 尊师礼仪 课堂礼仪 课间礼仪 同学之间的礼仪  集会礼仪