中学2019-2020学年第二学期 “入户”家访工作活动预案

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为推进教育发展方式转型，提升专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，构建家庭、社会、学校“三位一体”的立体教育网络，形成教育合力，促进学生的全面发展，努力办好人民满意的教育，现将扎实推进上门家访工作有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　走进家庭，携手育人。

　　二、活动时间

2020年4月28日、29日

三、活动对象

　　全校所有学生，切实做到干部教师全参与，受访学生全覆盖。

　　四、活动内容

　　1.学生情况面对面沟通。坚持把育人为本的要求体现在学生学习、生活的各个环节，深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；对需要特别关注的学生，要及时掌握思想动态，并通过会商制度制定更加具体有效的个性化帮扶举措，鼓励他们积极上进、健康成长。

　　2.家长心声面对面倾听。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权、参议权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。

　　3.育人策略面对面探讨。牢固确立为家长服务的观念，了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性；详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。

　　4.教育政策面对面解答。向家长宣传教育法律、法规和教育政策，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变；介绍我市教育大投入、大建设、大发展的良好形势以及学校办学理念、办学特色，对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。

　　五、活动形式

　　各班要正确处理面对面家访和利用现代通讯工具家访的关系，原则上以班级为单位，由行政干部、班主任、任课教师组成家访团队，主要采取登门走访的形式进行。

　　六、活动要求

　　教师入户家访能够让家校沟通面对面，让学生和家长深切感受到教师的关爱和温暖，让教师真切地了解学生的家庭状况、生活环境和个性特点，感受家庭教育氛围和家长教育状态，达到信息互通、交流互助、因材施教、有的放矢，事半功倍的教育效果。在电话、QQ群、微信群、校信通使用日趋方便频繁的新时代，传统的家访仍具有不可替代的重要作用。

1、要落实家访任务。宣传教育方针政策，介绍学校近期工作，传授家教知识，告知学生在校情况，了解学生家庭和在家表现，听取家长意见建议，形成教育合力，做到学生情况面对面沟通，家长心声面对面倾听，育人策略面对面探讨，教育政策面对面解答。学校家访工作应针对所有学生，每学期入户家访数量不少于班级人数1/3，对离异、单亲家庭子女和品行特殊学生更要进行重点关注并和家长及时沟通。

2、要明确家访要求。确保在职教师全员参与，班主任和科任教师发挥主力军作用，学校领导及中层干部要主动参与家访。家访前应明确家访目的，确定同行人员，想好谈话内容和方式。要遵守有关规定，严格做到“六不得”，即不得接受家长馈赠的钱物，不得接受家长的吃请和报销开支，不得要求家长安排车辆接送，不得借家访名义向家长提出任何私人要求，不得参与家长组织的任何娱乐消费活动，不得以家访名义进行有偿家教。同时，要注意保护学生及家庭隐私。

3、要注意沟通技巧。家访中应实事求是向家长反馈学生在校情况，并向家长了解孩子在家表现，共同探讨教育办法。应注意沟通交流方式，以表扬鼓励学生为主。对家长因不了解学校情况而提的偏激或不正确的意见要求，应当耐心解释，取得理解和支持。

4、要形成常态机制。学校要将家访情况纳入班主任工作考核和教师年度绩效考评范围。教师对走访情况、发现问题、解决办法、处理结果等要有详细的记录，积极撰写家访日记，并分析研究，总结经验。要随时注意观察被访学生的思想和行为，对有进步的学生要及时表扬催其奋进，对于变化不明显的学生要追踪家访，进一步做更细致的工作。学校对家访工作中的好方法、好经验要及时总结、推广并宣传。

5、要提供必要保障。学校要在时间、就餐、交通等方面为教师开展家访工作提供相应保障，确保教师家访往返途中交通安全。教师家访原则上不得影响学校正常的教育教学工作。

学校也将认真总结、深入挖掘集中家访过程中，涌现出来的创新实践和先进经验，影像实录等形式将活动成果展现出来，对家访活动中表现突出的先进个人要予以表彰。

   

扬中市新坝中学

2020年4月26日