美术老师期末工作笔记：我考的是绘画与理论结合

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本学期即将进入尾声，我的美术课堂也即将结束。经过一学期的观察与学习，在元旦结束我就先给学生打“预防针”，开始让学生准备美术考试，有些孩子可能不懂，美术还要考试？美术课就是美术鉴赏和绘画美术，那考试的内容就是我们的理论知识以及思维想像和绘画能力。

     那么首先先说理论：理论即使对本学期的理论知识的回答，课堂学到的知识的认识、理解。以及对生活的细心观察能力。那么针对各个年级我出了份难易适度的试卷题。占成绩的百分之四十。而绘画则根据平时表现及每次课后作业进行总结，占百分之六十。

     比如：这次的一年级题有：         
一、选择题
1、请用彩笔把你喜欢的颜色涂出来
  红色   黄色    蓝色       紫色   

   橙色     黑色    绿色       青色

二、判断题
1、彩虹的色彩是：红橙黄绿青蓝黑。        （    ）
2、一年四季田野的色彩不会变。            （    ）
3、从小养成观察习惯对人的一生非常重要。  （    ）
4、月亮是个小淘气，每天都有新变化。      （    ）
5、彩虹最常在下午雨后刚转晴时出现。      （    )
三、画一画。根据我们一学期的学习，回忆画过的内容或者自己想象出来的画，画出自己最喜欢的绘画作品，可以是植物、动物、食物、花卉、组合等等，也可以是手工作品。（要求：画面干净、突出主题、富有想象力、色彩丰富）

    五年级题有：

一、连一连

      作品                  作者

《墨葡萄图》               张泽端

《清明上河图》                         阎立本

《步辇图》                               吴冠中

  《荷塘》                               徐渭

二、填一填

1.  橙色是由(  )和红组成；绿色是由(  )和(  )组成,紫色是由(  )和红组成的。

2. 剪纸的常见形式有（  ）剪、（  ）剪和综合法。

3. 弯弯的小路应用了近大远小的（  ）原理。

三、判一判

1.暂时不用的彩泥或陶泥放在盒子外面比较好。（ ）

2.用水粉或水彩颜料后笔要洗干净保存。（ ）

四、画一画。《字母设计》

   要求：自己名字拼音首字母大写； 构图合理、色彩搭配新颖、点线面结合、另加新年春节各种元素。

经过紧张的两节课考试，我将学生作业上交情况进行评价，本次评价划分等级：优秀、优良、良好、及格。本着从孩子们的兴趣、自信出发点，只要你敢画，我就鼓励。只要你进步我就表扬，只要你认真在我这里就是优秀。

当孩子们问我老师我考了多少分时？我知道他还是很在乎自己的成绩的，然后我再对他的画进行指导，他能立刻添添减减，涂涂画画，一次比一次有进步，这不就达到我要的效果了吗？

理论与绘画相结合，这就是我认为的美术考试。