我们探索在课改的路上|实验中学2019-2020学年第一学期数学教研组工作总结

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岁月转换，又到期末。本学期，数学教研组的老师积极探索，锐意进取，以提高学生科学素养为宗旨，发挥学科优势，以课改理念为指导，使每个学生得到发展，每位教师都有进步。具体总结如下：






一，课例研讨重实效




课堂是学习的主阵地。课堂改革就是向课堂要效率，就是让每个学生在课堂都有收获，都体验到成功的喜悦，发展自我学习的意识，终身学习的能力。我们数学组落实学校层递式自主互助学习小组建设精神，通过自主学习与展示，加强合作交流，构建轻负高质课堂。我们组先进行理论学习，然后在实际授课中进行实践，相互观课，相互指导。按学校要求，开展人人公开课活动。每位老师出课，我们都全员听课，然后进行课例研讨。在课例研讨中，提出中肯意见，及改进措施，这样使每位老师在实践中提高作课和听课的能力，同时提高了理论水平。






二、探索路上多精彩




年轻教师代表史巍巍老师的课堂，充满生机与活力，充分调动学生学习积极性。









孙虎威老师成熟稳重，智慧的问题设计，紧紧围绕学生核心素养，拓展思维，提高能力。











安业敏老师课堂细致入微，反复打磨，重视学习自主学习习惯的培养。











王瑞星老师的课上，让学生展示自己的作业，注重学情分析，分类指导。











李世新老师，重视信息技术与数学学科的整合，扩大课堂容量，提高课堂效率。











积极进取，锐意改革的许雅梅老师，立足课堂，关注“思维”训练，重视习惯养成。











聪慧睿智的樊金丽老师，以学生为主体，学情为主导，教师放手让位给学生，让学生真正动起来。











崔月敏老师的课堂，教师助理台前亮相，讲解思路清晰，口齿伶俐，俨然就是小老师。











李晔老师的课堂，小组合作学习落实到位。小组展示，老师指导，每个学生都有收获。









本学期，在全体数学教师的共同努力下，我们的数学课堂充满生机与活力。我们的孩子积极讨论，努力思考，认真练习。充分利用小组合作学习，实现智慧共享，合作共赢。






数学课上学生展示的精彩瞬间



谁说数学课枯燥，看看学生们笑得多开心!



争先恐后展示自我



对学、群学前先要认真独立思考哟!



学生绘制的思维导图



三、加强学习




学习是多方面的，我们除了内部们学习，在学校的大力支持下，我们大胆的走出去，请进来，抓住一切可以提高的机会。







抓住走出去机遇开阔视野。4月份，八位教师参加了唐中举行的优秀小组活动培训，同月又有六名教师参加了保定市举办的创新思维省级培训。同月，所有数学老师参加了为期半年的进修学校组织的国培计划数学坊，全部合格。5月份，教研组长参加了县举办的课改启动会。8月份，两名教师参加市骨干教师培训。10月份，数学组一行八人到雄县一中跟岗培训，学习课改先进理念和经验。







珍惜请进来机会积极参与活动。为了和我校学生实际情况结合，寻找适合实验师生的方法，学校花大力气争取一些活动在我校进行，方便全体教师的学习提高。10月份，在我校举行《数学高校课堂改革》示范课活动，全县优秀教师将优秀课堂送进来，在活动中，每位数学老师积极参加，收获颇丰。我校初三学生课堂反应自主学习展示能力，征服了每位上课的老师。在这次活动中，高援生老师的报告《高效数学课堂》，得到了大家高度赞扬。数学组还利用周二的教研，在刘银芳老师的带领下，学习讨论，使我们理论水平都得以提高。11月，涿州双语学校的老师来到我们实验中学展示了自己的课堂，张校长作了关于《一节好课的六个标准》，让我们有很大的收获。








四、丰硕的成果




一份耕耘，一份收获，在学生全面发展能力提高的同时，我们数学老师也收获多多。刘银芳老师在一师一优课评比中，获得市级优质课的同时更是获得了部级优质课。许雅梅，聂晓玲，刘红红老师分别获得市级优质课。聂晓玲老师教案获省级奖励。县数学教师素质大赛中，聂晓玲，崔月敏荣获一等奖。王瑞星老师获试卷分析一等奖，等等。













在教学改革的大路上，我们都是探索者，幸好我们都怀揣梦想，相互扶持，不忘初心，相信明天会更好!