听课心得 听《白鹅》反思

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周五第一节我在四一班听了杨敏老师的《白鹅》。听后我们教研组在一起讨论杨老师的这节课上的非常成功，非常精彩。杨老师对课文的理解，那幽默的语言，扎实的教学功底、鲜活的课堂生成以及课堂气氛深深的折服了我。

杨老师的这节课，我粗略的总结了以下几点：

1、谜语导入课题，引出骆宾王的《鹅》，非常精彩。分析“鹅”的偏旁部首（我是鸟？）让学生课后找答案白鹅是鸟类吗？

2、初读课文，从课本中找出鹅的特点。鹅的高傲表现在什么地方？重点抓住“高傲”一词。让学生从鹅的叫声、吃态、步相三方面来理解鹅的高傲。

3、为了让学生感悟鹅的高傲，杨老师抓住了“从容”“老爷”“三眼一板”等关键词语。让学生来表演高傲的姿态，使课堂气氛达到高潮。

4、指出第二段在全文起到承上启下的作用，给学生讲解承上启下的好处。对以后写作文有很大的帮助。

5、让学生发挥想象，假如鹅会说话，假如你是饿，生客来我家你会说什么？学生踊跃的发言，使课堂气氛再次达到高潮。

6、文中把鹅的步调从容，比喻成京剧中的“净角”。出示京剧图片，扩展学生的视野。

听了这节课，我更清楚语文教学方向了，要以新课标为导向。语文教学应该走在语文的道路上，把握语文的实质，彰显语文的价值，那么语文教学就会变得简单而又深刻，清晰而又丰富，独特而又生机勃勃。