教育反思 低声调，不随意发泄情绪，不会伤害学生自尊心

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低声教育，指的是不能与孩子大喊大叫的一种教育方式。

假期在家时候，发现一个问题，家里孩子稍微出现小错误或小调皮了，家里人都大喊大叫制止，甚至打骂。而孩子表现的呢？要不嬉皮笑脸照旧，要不哭泣大闹，压根不理，甚至学习你的说话方式，对别人也是大喊大叫。

     曾经在家看到一个节目《超级保姆》，里面讲的是有一家父母经常对孩子吼叫，容易生气，导致大孩子反抗，小的也胆小生怯，做事更糟糕。超级保姆来了，观察了一天，发现原来是父母原因，因为他们经常对孩子吼叫制止孩子行为。然后开始给父母上课，不能高声吼叫孩子，对孩子成长不利，同时自己亲身教育，运用低声教育，孩子很快容易接受了，而且相处的特别融洽。

作为教师，试想如果我们对做错事或者违反纪律的孩子也大喊大叫，高声斥责，孩子也会跟着我们学，不仅收不到效果，反而对孩子成长，心理健康也有不利影响，那么这时候我们就要改变我们教育孩子的方式，改用低声教育。

低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，孩子情绪也不会有抵触心理，有利于沟通。

低声调集中学生注意力，不知不觉也有了潜移默化的作用。

低声调也可以控制自己的情绪，说话前三思，运用恰当语气，效果也会很好，孩子也自然而然接受。

低声调，不随意发泄情绪，不会伤害学生自尊心。

每个学生都希望得到父母老师的鼓励、尊重和信任。所以教育方式也要改变。当我们看到孩子没有按我们要求做到时候，不要发脾气，耐下心低声语调去告知孩子，去代替高声呵斥吧。