第二部分 非选择题
二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
31、先秦绘画以 为主，寓意兴衰鉴戒，保功挞过 。
32、五代时期山水画家荆浩在其重要的山水画理论著作《笔法记》中提出了“六
要”即气韵、思、景、笔、 。
33、宋徽宗赵佶在书法上最大的贡献是创立了 “ ”
34、陈树人和经享颐，何香凝组织 社，以岁寒三友共勉。
35、埃及艺术必须遵循的基本法则和程式其中最著名的就是
36、中国画就表现的形式而言，可分为写意画和
37、纹样是各种装饰的总称，一般分为 、角隅纹样，适合纹样，和连续纹样等。
38、“欣赏评述”学习领域是指学生通过对自然美美术作品 等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。
39、《义务教育美术课程标准（2011 版）》指出，注重美术学习表现的评价，评价学生在美术学习能力 、 、情感和价值观等方面的发展。
40、《义务教育美术课程标准（2011 版）》指出学校图书馆中的美术书籍和其他美术资源包括学生参考书、 、美术书籍和杂志、美术教育书籍和杂志、幻灯片和光盘等,可供教师备课和上课、学生收集、查阅资料以及自学或合作学习时使用。
三、简答题（本大题共4小题，第41、42、43小题各6分，第44小题7分，共25分）
41、简述徐悲鸿国画作品《奔马图》的作品内容和创作寓意。
42、简析库尔贝《筛谷的妇女》的艺术特征与作品内容。
43、请列举教学中学生的美术档案袋具体包括几个方面。
44 在美术教学中教师可以从哪些角度培养学生能够创作出新颖、具有意义的美术作品。
四、综合应用题（本大题共 2 小题，第 45 小题、15 分，第 46 小题 20 分）请将正确答案写在答题卡上。
45、案例分析
小学美术《脸谱》课上，王老师课前准备了不同剧种的大量图片，用 ppt 在课堂上展示出来，并适时讲解，引导学生观察各种戏剧人物服饰，装扮，了解各种地方戏剧的特点并着重让学生观赏京剧片段《包龙图打坐在开封府》让学生自由模仿唱腔动作，体会戏剧人物中的亮相，身段，眼神又欣赏了画家关良的戏剧人物水墨作品，之后王老师布置课堂练习，要求学生根据记忆画出 1 至 2 个不同动态的戏剧人物，这时很多学生大叫，好难啊，不懂画。
结合上述案例回答下列问题
（1）分析案例的优点（5 分）
（2）分析案例存在的问题，并提出改进的意见（10 分）
46、教学设计
材料一：《义务教育美术课程标准（2011 版）》【造型表现】学习领域第三学段的阶段目标，运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。
材料二：撰写苏教版美术《近大远小》教学设计（教学时间为 1 课时）。
五、创作题（本大题共2小题，第47小题12分，第48小题18分，共30分）
47、以上 图中的“铜奔马”为原型，用线条或明暗的方法，完成一幅素描作品（在答题卡上用黑色水笔作画）
要求：
（1）构图合理，造型准确，形象生动，空间感强
（2）画幅尺寸约 10CM×7CM
48、以“科技成果展”为主题，设计一幅海报，（在答题卡上用黑色水笔作画）
要求：
（1）主题突出，图形与文字合理搭配，设计感强，富有创意
（2）以线条式黑白灰效果呈现。
（3）海报体现展出时间：2020 年 5 月 1 日-10月 1 日，展出地点“盐城科技馆”
（4）画幅尺寸约 7cm*10cm
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发表于 2020-6-4 08:02:36
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