教育叙事 小小的托举 大大的幸福

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今天上课，因为带给学生快乐，所以我更幸福。再次深深的感受到，教学过程中，只要我们足够用心，师生的幸福是无处不在的。

上午第一节，我来到班里，调动了大家的情绪后，我们便在热情的氛围里开始了今天的数学之旅。期间，复习精准高效；新授，循序渐进；练习，层次突出。师生配合良好，我们不仅收获了知识，也同时收获了快乐。

最让我感动和难以忘怀的是，在练习的环节里，我们班发出了欢呼声：原因是刘若楠同学上台演板时够不到上面的试题，写不上，作为老师的就随手把她抱了起来，给她一个支撑，让她完成自己的杰作。我的无心之举，却换来了全班的欢呼和喝彩，我看着他们笑了，原来孩子的需要的就这么简单呀！看着我怀里的若楠也红着脸笑成了一朵花，看着她眼里含笑的认真做完试题，我也欣慰的笑了。也许是感受到了老师的关爱，这个平时数学程度不理想、不怎么开口回答问题的女同学，也十分精彩的向大家讲解了自己的思路及解题方法。我号召大家一起为她鼓掌，以此肯定孩子的进步和用心。全班同学不仅听会了，也发自内心的响起了掌声。这节课，我们在幸福的气氛下收获了知识和心理上的满足。

下课了，学生们围着我，纷纷表达着这节课上的收获，当然也表达了对若楠同学的羡慕之情。我告诉他们：“老师对大家的爱都是一样的，无论任何时候，只要你愿意努力，我就愿意帮你。”孩子们都开心地笑了。

通过这件事，我也深深发现，教师是世界上最纯洁的职业，孩子是天底下最单纯的仙子。他们要的不多，你的每一分用心，他都感受得到。你的每一点微小的善意的举动都会惠及孩子的心灵：今天，小小的托举，大大的幸福；明天，认真的状态，丰富的人生。谢谢自己成为老师，谢谢遇见每一个单纯的仙子，让我们一起演绎精彩的校园生活！