一、指导思想
为丰富校园文化气氛,弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,培养学生读听能力,提高学生文学素养,增进学生学习语文的兴趣,选拔优秀读写小能手,特开展此次听写大赛。
二、活动目的
通过比赛活动,提高学生学习语文知识的积极性,引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,规范地书写汉字,使学生掌握汉字词的识记方法,体会学习汉字所带来的快乐。
三、活动主题:亲近母语规范汉字
四、参加对象:2-4年级每班3名学生(1、5年级学生另行安排)。
五、比赛内容:
听写50个本学期语文课本上的所有词语。(各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主,包括书中所有一类二类字。)
六、比赛时间:5月10-12日
七、活动地点:综合楼五楼。
八、活动安排
第一阶段为准备阶段,第10周(至4月29日)由班主任与语文老师按班级组织学生,公布所应识记的知识范围,并进行识记方法指导。
第二阶段为加强阶段,第11周(至5月6日),老师可择机督促检查学生进行有效识记,巩固识记成果,挑选优秀学生。
第三阶段为比赛阶段,第12周星期二(5月10日起)9:40
5月10日(周二)四年级
5月11日(周三)三年级
5月12日(周四)二年级
九、组织形式
第一、第二阶段由任课老师按班级为单位组织。第三阶段由学校按年级组织。比赛时,每班3名选手抓阄按顺序抓取1-30序位号,一轮一淘汰,按次序分等次(按照威海市汉字听写大赛流程),主考老师读词语及意思,学生听到老师朗读后,迅速在题板上写上词语,并及时举起题板,评委给予正确答案后,写错的同学马上离队,其余的选手继续听写,依此类推。坚持到最后的学生为获胜者。
十、主考及评委
主考:钱小红 滕平
评委:王艳 毕英健 秦峻岭
十一、听写要求:
在30秒内,正确书写出所报的词语,并做到字迹清晰、端正。
十二、奖励规定
每个年级最后留在场上的10名同学通过继续比赛的方式分为三等,依次为一等奖获得者2名,二等奖获得者3名,三等奖获得者5名,颁发奖品和奖状。
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