大班健康活动《怎么办》反思

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活动目标： 1、体验眼睛、耳朵、鼻子的作用，有初步自我保护意识。2、 知道遇到突发事件时的安全处理方法。3、 会正确判断日常行为，根据生活经验大胆表述。

活动过程：第一环节通过游戏活动体验耳、鼻、眼的作用。第二环节；学习处理突发事件的安全方法。事件一：虫子飞进耳朵里，事件二：积木塞进鼻子里，事件三：沙子掉到眼睛里。第三环节判断日常行为。1、对着耳朵喊、用铅笔挖鼻子和耳朵、坐在汽车里看书。问：你发现哪些行为是错误的？有什么危害？ 2、口含筷子去盛饭、倒滑滑梯、躺着看书、玩沙的手掏耳朵、看绿色植物）问：请你用一句话告诉他：应该怎么做？ 3、做《保健操》

反思：

在本教学中，我是以“引”的方式带领幼儿完成探讨过程的。首先通过问题：“如果小虫飞进了你的耳朵，你会怎么办？”“玲玲可能会用什么办法取出积木？”再为后面“你觉得哪种方法是安全的？”获取安全的处理方法做了有效的铺垫。在隐性的引导中，使幼儿积极、主动进行探讨，体验学习的快乐。在本次活动中，我抛出了问题：“你觉得哪种方法是安全的？”后，幼儿马上提出了自己的意见。当然有的意见是正确的，有的意见存在一定危险性。这时我没有马上否定幼儿的意见，而是鼓励其他幼儿大胆发表不同的看法，并说出自己的理由，最后加以梳理总结。在这里，我的观点是，倾听不同幼儿的声音，支持每个幼儿在原有基础上获得发展。