期中考试分析总结发言——班主任心得体会

网站工作室

各位同事大家好，能够在这里发言，我倍感荣幸的同时又万分惶恐，是的，是惶恐。“吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”这是两个月前刚做班主任的心情，亦是此刻的心情。作为一名新班主任，在这里，我就自己班主任工作中的心得体会简单地同大家分享，如有不当之处，欢迎批评指正。



1
第一，古人云“凡事预则立，不预则废”，我认为一个班级要想发展，首先要有明确的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是集体的理想和前进方向。拿到分班名单进班的第一节课，本着“求其上者得其中”的原则，我对学生提出自己的要求：“任何事必须做到最好”。开始，学生“敢怒不敢言”，但是看到我把入班成绩打印出来并且圈出每个人的弱科并且利用跑完操时间批评他们某科考的不好后，他们开始慢慢接受这个目标…….期中考试前，就有学生主动给我递纸条：“老师，我们还可以更优秀”。

2
第二，培养良好的班风和浓厚的学生非常必要。班风和学风给学生的影响是潜移默化的。针对班级存在的爱美、攀比等不正之风。我就告诉他们不必去羡慕别人“芙蓉如面柳如眉”，我们可以做到“腹有诗书气自华”，因为“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。同时还利用学生的周记本，有针对性的给每个人以鼓励或者建议。在学习方面，鼓励学生利用下课时间讨论问题。课间我会不定时进班，看到学生讨论问题马上表扬，久而久之，课下追逐打闹的情况少了，讨论学习的多了。此外，还让每位同学制定目标和竞争对手，促进学生之间比着学的现象。



3
第三，班级管理一定要抓细节。开学，我就告诉学生“我是一个苛求完美的人，上课抖腿转笔之类的坏习惯见一次批评一次，开始学生以为我只是说说，等到我收了十几支笔之后，就很少有人转了。”指甲剪也是如此，一次两次不行，三次四次情况就好多了。慢慢地，学生的坏毛病都有所改变。

4
第四，在班里树立榜样，发挥榜样的激励作用。每次打印完成绩，我都会在成绩单的空白部分表扬名列前茅的同学和进步较大的同学。同时写上一两句激励性的话语，或歌词或诗词。




最后也是我感触最深的一点就是要让学生感受到对他的关心和爱护。就我个人而言，严厉有余而温和不足，带着挑剔的眼光看学生，看到问题就想批评，批评多了，学生自然委屈。所以，我一直都是中午刚批评完学生，晚上继续扳着脸说：“明天降温，都注意穿厚点。”或者是跑操前批评他们跑操不整齐，跑完操又跟到班里让他们把脱下的外套穿上。总之就是学习上批评，生活上关心。大的方面批评，细节上关心。这样，学生虽然挨了批评，但是心里还是为老师的关心而高兴，学习也更有动力。

担任班主任工作时间也不长，有苦也有泪，但更多的是成长，长路漫漫，上下求索。未来的工作中，我会时刻谨记“欲栽大木柱长天”的初心，不辜负领导的信任，前辈的教诲，同事的支持，继续前进，我的发言到此结束，谢谢大家！