2010年小学下半年少先队工作总结

admin

本学期，根据学期初少先队工作计划，从学生日常行为规范教育入手 ，以学生文明礼仪教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展少先队工作，积极开展各类主题教育活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，本学期的升旗仪式更加规范，国旗下讲话更有针对性、主题性。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话都精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2.坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。围绕“文明礼仪”这个大的主题举行了一系列的活动。
4、积极开展班级板报评比工作，各班按照要求定期更换板报，做到设计美观大方，内容充实。少先队及时将板报拍成照片公布在校园网上进行评比。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校少先队工作最基本的组成部分,是促使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯的养成。学校的值日生每天都对学生的卫生、纪律、两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查”。做到一星期一小结评比，进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
三、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的少先队活动。
少先队活动是对少先队员进行思想道德教育的载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质，让少先队员在体验和感悟中成长，是我们努力的目标和方向。
1、开学初，开展了“一颗爱心献园丁”活动。
今年的教师节，我校根据实际情况开展了“一颗爱心献园丁”活动。通过少先队大队委给每一位老师献花，教师在签名板上签名留恋，学生献诗等一系列活动，在教师节当天让每一位教师都感受到了节日的氛围，在学生和家长中也掀起了一股尊师重教之风。
2、“我为队旗增光彩”主题队日活动
结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识，掌握少先队的基本礼仪。并号召全体少先队员向玉树地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救灾中涌现出来的英雄模范学习。
3、组织各中队开展我们的节日——中秋节活动。
通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
4、“传唱四好少年歌曲,争当四好少年”歌咏比赛
为贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻^***总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》，积极响应省、市、区少工委的号召，我校举行了“传唱四好少年歌曲，争当四好少年”歌咏比赛及一年级学生入队仪式。通过本次活动，队员们都深受启发，决心要真正做到热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的好少年。
5、组织队员参加“我爱红领巾•争当四好少年”少先队知识网络竞赛。活动后，我校有四位同学获得省优胜奖。
四、下学期工作设想
1．深入开展雏鹰争章活动，激发少先队员积极性，进一步积淀校园文化底蕴。
2．继续加强中队文化建设，举办主题中队观摩活动，开展中队文化建设竞赛活动，规范少先队活动程序，更新少先队活动理念，促进中队辅导员工作水平整体提高。
3．加强少先队小干部队伍建设，提高少先队小干部的工作能力，让他们自主管理，成为少先队的小主人。
4．计划举办“红领巾游戏节”，让队员们在快乐的游戏中变得更加团结、活泼、开朗、自信，让校园处处充满生机、活力，营造和谐校园。
总而言之，我校少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。