《口语交际：打电话》教后反思

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本节课的教学目的是通过教学活动使学生了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。

打电话，看似在生活中很常见，但是真要让学生打电话了，很少有学生能把事情说清楚。例如：有学生生病了，我拨好电话号码让学生给家长说清是什么事情，学生拿着话筒却不知道应该怎么说，或者就是说很多很多，但是没有重点。

今天这节课我就先通过让学生看视频，说说哪些地方做的不够好，从交谈的过程中使学生明白接打电话时应该怎么做。学生回答多样，我也及时给他们总结了接打电话需要注意的地方。接着就是模仿日常生活中经常出现的场景让学生练习打电话，如生病了向老师请假，忘记作业了向同学询问，让学生在练习的过程中初步掌握接打电话的方法。最后为了让学生有真实感，我设定了一个场景， 制定学生通过线上进行真实对话。在练习的过程中既教给了学生新知识，又使学生的口头表达能力得到了锻炼。

整节课学生的表现很积极，发言踊跃，学生都参与到课堂中了，学习效果良好。