幼儿教育案例 在游戏中表现自我

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提到孩子这个词语，我觉得大部分人的第一反应就是和玩儿联系在一起，觉得小孩子嘛，最重要的就是每天开开心心地玩耍，健康地成长！其实这一点都不假，所谓玩儿，说的正式一点，就是游戏的意思！
  处于学前阶段的孩子，学习不是他们的主要任务，而游戏却在孩子的幼儿园一日活动中扮演着最重要的角色，寓学习于游戏中，让孩子的一日学习生活都在游戏中度过，才是孩子真正需要的。
  今天，由于天气原因，就临时把课外活动改成了区角活动，老师说今天区角可以任意选择，当话音刚落，孩子们就兴奋地跳了起来，好像是多久没有玩儿过区角游戏似的
  老师把34个孩子分成了四组！美工区，建构区，娃娃家，阅读区！我就发现无论是哪个区域的孩子，都是那么投入，都是特别地兴奋，交谈着，合作着，快乐着！瞧，那边的小朋友用奶粉罐堆出了摩天大楼，立交桥，桥上还跑着小汽车呢！
  这边娃娃家的孩子跑过来告诉老师:“老师，我请你来我家做客，你看我做了好多好吃的”。我跑过去一看，这么多呀，胡萝卜，荷包蛋，水果，还有牛排！孩子们用煤气灶在做饭呢！他们在玩儿办家家的游戏，角色扮演的都特别棒！
我在教室巡回走了一圈，看到了这边美工区的孩子们，一个个都是小巧手，他们用橡皮泥做的棒棒糖，汉堡，小蜗牛，都特别地逼真，看到他们这么陶醉，开心的表情，我忽然间觉得，游戏是孩子的生命，是孩子最好的朋友，难道平时给孩子游戏的机会太少了吗？
  孩子竟如此喜欢游戏，当我静下心去思考的时候，我发现其实每天固定的上课模式，并不会真正激发孩子内心深处的真正需要，当他们游戏时，自己探索时，自己当小主人时候，他们真正的天性才得到了释放！孩子游戏，并不是漫无目的，他们学到了生活常识，他们在模仿生活中的场景，他们在尝试自己解决事情！他们从游戏中所获得的经验是课堂上学不到的。只有他们亲身经历过的事情，才会在他们心中留下印象，只有他们主动去学习，去吸收的知识，对他们而言才是最真实有用的。游戏给他们带来的是幸福，快乐，满足和释放。

  让孩子快乐游戏吧，给他们充分表达自己的机会，让他们努力去释放天性，快乐成长！

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在游戏中表现自我
                             二七一幼/寇梦婷